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포르투갈어 활동: 부정 대명사

초등학교 7학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동은 무기한 대명사. 제안된 질문은 텍스트를 기반으로 합니다. 제이드의 일기, 화자가 우리에게 스페인에 위치한 알타미라 동굴을 소개합니다.

이 포르투갈어 활동을 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드하여 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 다운로드할 수 있습니다.

이 포르투갈어 연습을 다음에서 다운로드하십시오.

  • 워드: 포르투갈어 활동: 부정 대명사 – 7학년 – 편집 가능한 템플릿
  • PDF: 포르투갈어 활동: 무기한 대명사 – 7학년 – 인쇄 가능
  • 주형: 포르투갈어 활동: 부정 대명사 – 7학년 – 답변 포함

학교: 날짜:

교수: 수업:

이름:

읽다:

제이드의 일기

오늘은 알타미라 동굴을 방문하기 위해 스페인에 다녀왔습니다. 선사시대 사람들이 바위에 그린 그림을 처음 발견한 곳이 있다는 것을 알게 되었습니다. 그림은 인상적이며 갤러리와 통로의 거대한 미로에 흩어져 있습니다. 그런 다음 몇 가지 조사를 수행하고 이러한 유형의 선사 시대 디자인이 브라질을 포함한 많은 국가에 존재한다는 것을 알았습니다. 그림은 사냥, 춤, 말, 들소, 사슴, 사자, 매머드, 황소와 같은 동물의 이미지와 기하학적 모양을 보여줍니다.

나는 사람들이 그 그림을 그리는 것을 상상하고 있었는데… 그들은 왜 벽에 그림을 그렸을까? 아무도 확실히 모릅니다. 많은 인물이 숨겨진 장소에 있으며 연구원들은 페인트 칠한 동굴이 집으로 사용되지 않고 의식이 있었던 장소라고 믿습니다.

"Recreio Magazine", 아니요. 188.

질문

질문 1 - 강조 표시된 대명사는 다음에서 정의되지 않은 것으로 분류됩니다.

) “나는 첫 번째 장소가 있다는 것을 발견했습니다. 어디 바위로 만든 그림을 발견 […]"

b) “나중에 조사를 해보니 그 일종의 선사 시대 그림 […]"

c) “[…] 왜 그들 벽에 그림을 그렸나요?"

라) "많은 수치는 숨겨진 장소에 있으며 연구자들은 […]

질문 2 - 주어가 정의되지 않은 대명사인 구를 식별하십시오. 그런 다음 브랜드를 지정하십시오.

ㅏ:

질문 3 - "브라질을 포함한 많은 국가에서." 발췌문에서 부정 대명사는 다음과 같은 역할을 합니다.

명사

b) 형용사

다) 부사

d) 구두

질문 4 - 밑줄 친 용어는 문장에서 부정 대명사로 작동하지 않습니다.

) 나는 배웠다 많은 알타미라 동굴을 만났을 때.

b) 선사 시대 그림이 있습니다. 많은 국가.

c) 동굴 벽화 쇼 너무 많은 장면!

디) 많은 사람들은 선사 시대 그림에 매료됩니다!

질문 5 - 대명사 "who"는 다음 문장에서 정의되지 않습니다.

( ) Altamira 동굴을 아는 사람은 누구입니까?

( ) 알타미라 동굴을 아는 사람이 누구인지 압니다.

Denyse Lage Fonseca 작성 – 언어 졸업 및 원격 교육 전문가.

에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.

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