초등학교 3~4학년 학생들을 대상으로 한 텍스트 해석 활동, 텍스트에 대한 질문: 눈부신 성공...
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
Zé Guidão는 등교 첫날 늦게 도착했습니다. 모두가 그를 다른 행성에서 온 것처럼 쳐다보았다! Zé Guidão는 선생님을 핑계로 핑계를 대고 바닥에 발자국을 남기고 교실 뒤쪽으로 갔습니다.
– 집에 물이 없습니까? 마리아 윈드실드가 물었다.
모두들 웃음을 터뜨렸고, 교수는 못마땅한 표정을 지었다. 체육 수업이 있는 날, 코치는 모든 사람들에게 차 형태를 취하라고 명령했습니다. Zé Guidão를 제외한 모든 사람이 준비되었습니다. 관절이 움직이지 않을 정도로 더러웠다. 그리고 모두 다시 웃었다! Zé Guidão는 슬퍼하며 떠났습니다. Vera Veloz는 Zé Guidão에게 미안한 마음을 가지고 그에게 말을 걸었습니다.
- 남을 걱정하지 마세요. 차체를 세척하고 조인트에 기름을 바르기만 하면 됩니다. 그것은 완전히 새로운 것입니다!
다음 주 Zé Guidão는 깨끗하고 반짝이는 것처럼 보였습니다. 그 이후로 아무도 그를 웃지 않았고 그는 여전히 많은 마음을 얻었습니다!
1) 본문의 제목은 무엇입니까?
ㅏ.
2) Zé Guidão가 개학 첫날에 도착했을 때 왜 모두가 Zé Guidão를 쳐다보았습니까?
ㅏ.
3) Zé Guidão가 자동차 형태를 취하지 못한 이유는 무엇입니까?
ㅏ.
4) Vera Veloz는 그에게 무엇을 말했습니까?
ㅏ.
5) 다음 주에 무슨 일이 있었습니까?
ㅏ.
당 카밀라 파리아스.
에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.
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