활동 텍스트 해석, 초등학교 3, 4학년을 대상으로 하며, 곰과 벌이라는 텍스트를 기반으로 한 질문입니다.
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곰이 아침식사로 먹을 작은 산딸기를 나무들 사이에서 찾았을 때 벌 떼가 귀중한 벌집을 보관하고 있던 쓰러진 나무와 마주쳤습니다. 꿀.
곰은 매우 조심스럽게 꿀벌이 집에 있는지 알아보기 위해 트렁크 주위를 킁킁거리기 시작했습니다.
바로 그 순간, 벌집으로 가져갈 꽃에서 꿀을 따고 있던 벌 중 하나가 돌아와서 교활하고 호기심 많은 방문객과 대면했습니다. 곰이 다음에 무엇을 하려는지 두려워 벌은 그를 향해 날아가 쏘고는 쓰러진 나무 속으로 사라졌습니다.
독침의 고통에 압도된 곰은 화가 나서 주체할 수 없었습니다. 그는 벌집을 파괴할 준비를 하고 몸통 이빨과 못 위로 뛰어올랐습니다. 하지만 이는 벌집 전체의 반발을 불러일으킬 뿐이었다.
그래서 불쌍한 곰에게 남은 것은 작은 호수로 최대한 빨리 도망치는 것뿐이었습니다. 그곳에서 그는 안전할 때까지 물속에 잠겨 있었습니다.
이야기의 교훈: 더 강력한 적의 제어할 수 없는 분노를 불러일으키는 것보다 침묵 속에서 단순한 조롱을 참는 것이 더 현명합니다.
이솝
1) 본문의 제목은 무엇입니까?
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2) 본문에 몇 개의 단락이 있습니까?
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4) 곰은 트렁크를 찾았을 때 무엇을 찾고 있었습니까?
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