초등학교 8학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동, 강장제 단음절. 본문에서 분석해보시는건 어떠세요? Guarani Mbya 인디언의 천국 여행? 이를 위해 제안 된 질문에 답하십시오!
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
읽다:
브라질 상공에서 볼 수 있는 별자리인 Cruzeiro do Sul 또는 Três Marias에 대해 이미 들어보셨을 것입니다. 그러나 Tuya'와 Kuruxu도 알고 있습니까? 토착 전통에 따라 우리가 찾을 수 있는 다른 별 세트가 있기 때문입니다. 리우데자네이루에 사는 Guarani Mbya 인디언들에게 별자리 이름과 역사는 우리가 전통적인 천문학에서 알고 있는 것과 다릅니다. 같은 하늘을 바라보는 또 다른 시선...
"Ciência Hoje das Crianças" 잡지.
에디션 198. 가능: .
(파편).
질문 1 - 강조 표시된 단어가 강조된 단음절인 구절을 식별하십시오.
( ) “[…] 별자리에서 관찰할 수 있는 하늘 브라질로부터."
( ) “하지만 당신은 또한 투야와 쿠룩수?"
( ) “[...] 전통에 따라 우리가 찾을 수 있는 다른 별 세트 토착민.”
질문 2 – 위에서 확인된 발췌문에 있는 강조된 단음절은 다음과 같습니다.
( ) 형용사.
( ) 부사.
( ) 명사.
질문 3 – "당신은 이미 Cruzeiro do Sul 또는 Três Marias […
( )은 단음절로 강조된다.
( )는 강조된 단음절 어미 "a"입니다.
( )은 모음으로 끝나는 강세 단음절입니다.
질문 4 – 강조된 단음절 "has" 또는 강세된 단음절 "have"로 아래 표시된 공백을 완성하십시오.
"[...] 별자리 ___________ 이름과 역사는 우리가 전통적인 천문학에서 알고 있는 것과 다릅니다."
질문 5 - 이전 질문에 제공된 답변의 근거를 확인하십시오.
( ) 강세가 있는 단음절 "has"는 단순한 주제를 나타내는 데 사용됩니다.
( ) 강세가 강세된 단음절 "have"는 복수 주어를 나타내는 데 사용됩니다.
( ) 강세가 강조된 단음절 "have"는 복합 주어를 나타내는 데 사용됩니다.
데니스 라게 폰세카
언어 및 원격 교육 전문가를 졸업했습니다.
