초등학교 4, 5학년 학생들에게 적합한 역사 활동으로 여성의 권리에 대해 질문합니다.
이 이야기 질문을 편집 가능한 단어 템플릿으로 다운로드하고 PDF로 인쇄할 수 있으며 답변이 포함된 활동도 할 수 있습니다.
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학교: 날짜:
교수: 수업:
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여성이 남성과 항상 같은 권리를 가진 것은 아닙니다. 오랫동안 그들은 인간에게 허용된 것과 같은 일을 할 수 없었습니다.
1879년까지 브라질에서는 여성이 고등 교육을 받을 수 없었습니다. 그리고 이 권리를 얻은 후에도 대학에 진학하기로 결정한 여성들은 동료, 교수, 가족들로부터 많은 편견을 겪었습니다.
1930년대가 되어서야 여성이 투표권을 얻고 공직에 출마할 수 있었습니다. 그때까지 브라질에서는 남성만이 이러한 권리를 가졌습니다.
1988년 브라질 연방 헌법은 남성과 여성이 권리와 의무 면에서 평등하며 성별에 따른 어떠한 형태의 차별도 금지하도록 제정했습니다. 그럼에도 불구하고 많은 여성들이 여전히 차별과 학대를 받고 있습니다.
2006년에는 모든 유형의 여성에 대한 가정 폭력을 근절하는 것을 목표로 하는 Maria da Penha 법이 제정되었습니다.
현재 여성은 가장 다양한 기능에서 일하고 공직 및 관리직을 차지하며 공부하고 투표할 수 있습니다.
그러나 여성들은 여전히 차별을 겪고 있으며, 이는 같은 위치에 있는 남녀 간의 임금 격차와 많은 사람들이 매일 겪는 폭력에서 볼 수 있습니다.
부리티 플러스 지리학. 출판사: 모던.
1) 여성이 대학에 갈 권리가 생겼을 때 무슨 일이 일어났습니까?
NS:
2) 여성은 언제 투표권을 가졌습니까?
NS:
3) 1988년 헌법은 여성과 관련하여 무엇을 확립했는가?
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4) 마리아 다 펜하 법이 제정된 해는?
NS:
5) 마리아 다 펜하 법이란 무엇입니까?
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6) 본문에 따르면 오늘날 사회는 남자와 여자를 똑같이 대하는가?
NS:
7) 귀하의 관점에서 현재 여성이 직면하고 있는 몇 가지 어려움을 언급하고 이러한 상황을 해결하는 방법에 대해 제안하십시오.
NS:
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