초등학교 8학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동은 다음과 같습니다. 옥시톤. 에 대한 텍스트에서 이러한 단어를 분석해 보겠습니다. 카자? 그렇게 하려면 제안된 질문에 답하십시오!
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학교: 날짜:
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읽다:
caja는 cajazeira(학명 스폰디아스 몸빈 L.), 특히 브라질의 여러 주에 존재하는 Anacardiaceae 가계도 Sergipe, Paraíba, Pernambuco, Alagoas, Ceará, Piauí 및 Rio Grande do와 같은 북부 및 북동부 지역 북쪽. 지역에 따라 식물은 다른 이름을 받습니다. 예를 들어 아마존에서는 테이페레바(taperebá)라고 합니다. […]
가능:. (파편).
질문 1 - 발췌문을 참고하세요.
“카자는 카자제이라(학명)의 열매다. 스폰디아스 몸빈 L.), Anacardiaceae 가계도 […]"
악센트가 있는 옥시톤 단어 식별:
( ) “카자”.
( ) "과학적".
( ) "나무".
질문 2 – 이전에 식별된 단어는 다음과 같은 이유로 악센트가 있습니다.
( )는 "a"로 끝나는 옥시톤입니다.
( )는 "e"로 끝나는 옥시톤입니다.
( )는 "o"로 끝나는 옥시톤입니다.
질문 3 – 위에서 언급한 규칙에서도 강조되는 옥시톤이라는 용어를 강조합니다.
"예를 들어 아마존에서는 테이페레바라고 부릅니다."
질문 4 – "[...]는 여러 브라질 주에 […] 존재" 발췌문에 사용된 악센트가 있는 옥시톤 단어는 다음과 같습니다.
( ) 동사.
( ) 형용사.
( ) 대명사.
질문 5 - "[...] Sergipe, Paraíba, Pernambuco, Alagoas, Ceará, Piauí 및 Rio Grande do Norte."에는 두 개의 엑센트가 있는 옥시톤 단어가 있습니다. 그들을 찾습니다:
데니스 라지 폰세카
언어 및 원격 교육 전문가를 졸업했습니다.
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