텍스트 해석: 병든 재규어

3, 4학년 학생들을 대상으로 하는 텍스트 해석 활동으로, 이번 해석 활동에 사용된 텍스트는 “병든 재규어”입니다.

이 포르투갈어 활동을 인쇄 가능한 PDF, 편집 가능한 Word 템플릿 및 답변된 활동으로 다운로드할 수 있습니다.

이 텍스트 해석 연습을 다음에서 다운로드하십시오.

• 워드: 텍스트 해석: 아픈 재규어 – 3년 또는 4년 – 편집 가능한 템플릿
• PDF: 텍스트 해석: 병든 재규어 – 3년 또는 4년 – 인쇄 가능
• 주형: 텍스트 해석: 병든 재규어 – 3학년 또는 4학년 – 답변 포함

학교: 날짜:

교수: 수업:

​이름:

아픈 재규어

JAG가 나무에서 떨어져 심각하게 침대에 누워 있었습니다. 병든 그리고 내가 직감할 수 없었기 때문에, 패시 기아.

그러한 문제에서 그는 계획을 상상했습니다.

– IARA 동지 – 그녀는 말했다 – 세상을 달리고 BICHARADA에게 내가 죽음이고 그들이 와서 나를 방문할 것을 요구한다고 말하십시오.

IARA는 왼쪽으로 메시지를 보냈고 동물들은 하나 둘 재규어를 방문하기 시작했습니다.

사슴이 오고, 카피바라가 오고, 아우티아가 오고, 마토돼지가 온다.

거북이도 왔습니다.

그러나 TORRAEL FINÓRIO는 갑판에 들어가기 전에 바닥을 본 기억이 있습니다. 먼지 속에서만 들어오는 길을 보았지만 그녀는 생트의 길을 전혀 보지 못했고 불신했습니다.

– 흠!… 이 집에 들어온 사람은 떠나지 않는 것 같습니다. 가장 좋은 것은 아픈 재규어를 방문하는 대신 그녀를 위해 기도하는 것입니다…

그리고 그것은 유일하게 저장되었습니다.

몬테이로 로바토.

텍스트 이해

1) 본문의 제목은 무엇입니까?

아르 자형.:

2) 저자는 누구입니까?

아르 자형.:

3) 문자는 무엇입니까?

아르 자형.:

4) 이야기는 어디에서 설정됩니까?

아르 자형.:

5) 저그에 어떤 문제가 있습니까?

아르 자형.:

6) 그녀는 이러한 문제를 해결하기 위해 무엇을 했습니까?

아르 자형.:

7) JABUTI는 차용 문에서 무엇을 고쳤습니까?

아르 자형.:

8) 자부티는 무엇을 하기로 결심했습니까?

아르 자형.:

9) 텍스트에 두 개의 강조 표시된 단어가 있습니다. 사전에서 의미를 찾으십시오.

아르 자형.:

10) 역사의 삽화를 만드십시오.

이 광고 신고