활동 텍스트 해석, 초등학교 3, 4학년 학생들을 대상으로 하며, 텍스트를 기반으로 한 질문으로 바보와 사기꾼입니다.
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두 사기꾼이 나무 아래에 앉아 있었는데 한 남자가 당나귀를 묶고 잠시 쉬고 있는 것을 보았습니다.
사기꾼들은 그 남자를 속이고 그의 당나귀를 빼앗기로 결정했습니다.
그들 중 한 사람이 나귀에게 기어가서 밧줄을 풀었습니다. 그는 당나귀를 자기와 함께 급히 달아난 짝에게 주었습니다. 그래서 그는 당나귀의 자리를 차지했습니다. 그 남자는 잠에서 깨어나 나귀 대신에 한 남자가 있는 것을 보고 놀랐습니다.
- 누구세요? - 그가 말했다.
– 나는 당신의 엉덩이입니다. 어머니에게 잔인해서 하나님께 저주를 받았는데 오늘 어머니가 생각나서 너무 진심으로 사과해서 하나님께서 저를 남자로 되돌려 놓으셨습니다.
어리석은 사람은 사기꾼이 하는 모든 말을 믿고 그를 기쁘게 해 주었습니다.
며칠 후, 어리석은 남자는 두 사기꾼이 시장에서 자신의 당나귀를 파는 것을 보았습니다!
알 수 없는 저자
1) 본문의 제목은 무엇입니까?
ㅏ:
2) 본문에 몇 개의 단락이 있습니까?
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3) 이야기의 등장인물은 무엇입니까?
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4) 사기꾼들은 무엇을 원했는가?
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5) 사기꾼이 당나귀를 대신한 이유는 무엇입니까?
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6) 남자가 일어났을 때 무슨 일이 일어났습니까?
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7) 사기꾼은 그 남자에게 어떤 반응을 보였습니까?
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8) 그 남자가 사기꾼의 설명을 들었을 때 어떻게 되었습니까?
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9) 그 남자는 며칠 후 무엇을 보았습니까?
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10) 당신이 남자라면 어떻게 하시겠습니까?
ㅏ:
당 입장
