초등학교 4학년 학생들을 대상으로 한 텍스트 해석 활동, 텍스트에 대한 질문: 미끼.
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
사육장에서 두 암캐가 어제 경주에 대해 짖었습니다.
- 고기 냄새 나는 걸레를 쫓아가는 것도 지겹다! - 요정이 불평했다. '게다가 우리가 그를 따라잡을 때' Eva가 계속해서 말했습니다.
– 마치 미끼일 뿐인 줄 몰랐던 것처럼!
- 뭐 하나? 에바가 물었다.
"진짜로 넘어가고 싶은 가짜가 있어요."라고 Fairy가 설명했습니다. - 진짜 토끼를 잡고 싶었다!
- 의심스럽다! - 에바가 말했다.
해질 무렵 두 사람은 들판을 가로질러 달렸다.
- 좋은 토끼 냄새가 난다. 하지만 그녀는 어디에 있습니까?
- 거기! - 이브가 짖었다.
개 두 마리는 최대한 빨리 달렸지만 아침에 가장 먼저 지쳐 돌아와 사육장에서 어색한 대화를 나눴다.
- 우파! 간신히 탈출했습니다! – 엄마 토끼는 구멍에 있는 아들 베토에게 한숨을 쉬었습니다.
- 아니! - 베토가 웃으며 대답했다. - 잘 숨어있던 두 마리에게 미끼를 휘둘렀다!
1) 본문의 제목은 무엇입니까?
ㅏ.
2) 요정은 무엇으로 가득 차 있었습니까?
ㅏ.
3) 요정은 그것이 미끼라고 설명했습니까?
ㅏ.
4) 토끼 냄새를 맡았을 때 두 마리가 토끼를 잡을 수 있었습니까?
ㅏ.
5) 두 마리의 개에게서 누가 탈출했습니까?
ㅏ.
당 카밀라 파리아스
에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.
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