의 활동 텍스트 해석, 초등학교 4, 5학년 학생들을 대상으로 하며, Wise Queen이라는 텍스트를 기반으로 한 질문입니다.
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왕에게는 평화로운 왕국이 있었습니다. 그의 왕국의 모든 사람들은 행복했습니다. 그는 아름답고 지적인 여왕과 함께 살았습니다. 왕은 그의 아내를 매우 사랑했습니다.
그런데 어느 날 두 사람이 왕에게 하소연했습니다.
첫 번째 사람이 말했습니다. “나의 왕이여, 오늘 아침에 나의 소가 송아지를 낳았습니다. 송아지는 일어서자 마자 이웃집으로 달려가서 말을 탔습니다. 이제 내 이웃은 송아지가 그의 것이라고 말합니다. 오 위대한 왕이시여, 그 송아지를 나에게 돌려주셔야 합니다. 정당하게 해주세요!
그래서 왕은 결정을 내렸습니다.
- 송아지는 발견된 곳에 머문다. 그는 말에 속해 있습니다.
그러므로 송아지는 두 번째 사람과 함께 있어야 합니다.
첫 번째 남자는 매우 슬펐습니다. 그는 그녀의 지능으로 유명한 여왕에게 갔다. 왕비는 그 남자의 말을 듣고 그녀가 말한 대로 하라고 했습니다.
다음 날, 그 남자는 왕비의 말대로 했습니다. 그는 그물과 바구니를 가지고 길 한복판에 궁궐 근처에 섰습니다.
왕이 말을 타고 나타나자 그 남자는 낚시를 하는 척하기 시작했습니다. 그는 그물을 땅에 던지고 마치 그물에 물고기가 있는 것처럼 끌어내어 바구니에 넣었습니다. 그가 이 일을 계속하자 왕은 군인에게 그 사람을 궁정으로 데려오라고 요청했습니다.
그 사람이 도착하자 왕은 이렇게 물었다.
- 그동안 무엇을 하고 있었나요?
"나는 낚시를 하고 있었습니다, 왕이여." 남자가 말했다.
– 하지만 물이 없는 곳에서 어떻게 중간에 낚시를 할 수 있습니까?
“나의 선한 왕이시여, 나는 말이 송아지를 잡을 수 있는 것처럼 육지에서도 고기를 잡을 수 있습니다.
왕은 자신의 결정이 잘못되었음을 깨달았습니다. 그는 즉시 다른 사람을 불러 그 송아지를 첫 번째 사람에게 돌려주라고 명령했습니다.
그리고 다시 한 번 여왕은 왕이 올바른 결정을 내릴 수 있도록 도왔기 때문에 모두가 행복해졌습니다.
알 수 없는 저자
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8) 두 번째 남자의 태도에 대해 어떻게 생각하세요?
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10) 왕처럼 생각하고 두 사람의 문제를 어떻게 해결할 것인지 적어 보십시오. 당신의 대답을 정당화하십시오.
ㅏ:
당 입장