의 활동 텍스트 해석, O corvo malvado 텍스트를 기반으로 한 질문으로 초등학교 2, 3학년 학생을 대상으로 합니다.
이 텍스트 이해 활동을 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 준비가 되었으며 답변이 있는 활동도 다운로드할 수 있습니다.
다음에서 이 텍스트 해석 연습을 다운로드하십시오.
학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
읽다:
까마귀 두 마리가 싸우고 있었다.
"내가 최고야." 첫 까마귀가 말했다.
- 아니, 내가 최고야! - 두 번째 까마귀가 말했다.
그래서 그들은 계속 싸웠습니다.
얼마 후, 그들은 누가 최고의 까마귀인지 알아보기 위해 비행 대회를 열기로 결정했습니다. 그들은 소금이 가득한 가방을 들고 하늘을 날기로 결정되었습니다. 다른 것보다 높이 나는 까마귀가 최고의 까마귀가 될 것입니다.
그래서 그들은 천 자루 두 개를 가져다가 소금을 채웠습니다. 그 중 하나만이 매우 비열했습니다. 그는 가벼움을 유지하기 위해 천 가방을 면으로 채웠습니다. 다른 까마귀는 그것을 몰랐습니다.
까마귀가 날기 시작하자 주머니에 솜을 든 사악한 까마귀가 다른 까마귀보다 높이 날았습니다. 다른 까마귀는 열심히 노력했지만 그의 자루가 무거워서 사악한 까마귀보다 높이 날 수 없었습니다.
얼마 지나지 않아 비가 내리기 시작했습니다. 사악한 까마귀 자루의 솜은 빗물에 흠뻑 젖어 무거워졌지만 다른 까마귀 자루의 소금은 빗물과 섞이기 시작하여 곧 자루에서 흘러내렸습니다. 두 번째 까마귀 가방이 가벼워졌습니다. 그는 사악한 까마귀보다 더 높이 날고 경쟁에서 이겼습니다.
알 수 없는 저자
1) 본문의 제목은 무엇입니까?
ㅏ:
2) 본문에 몇 개의 단락이 있습니까?
ㅏ:
3) 이야기의 등장인물은 누구입니까?
ㅏ:
4) 까마귀는 왜 말다툼을 하였습니까?
ㅏ:
5) 그들은 무엇을 하기로 결정했습니까?
ㅏ:
6) 사악한 까마귀는 무엇을 했습니까?
ㅏ:
7) 비가 내리기 시작했을 때 무슨 일이 일어났습니까?
ㅏ:
8) 누가 경쟁에서 이겼습니까?
ㅏ:
당 입장
