6학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동은 다음 연구를 제안합니다. 문장 부호. 올바른 사용법을 알아볼까요? 결국, 구두점은 텍스트를 작성할 때 모든 차이를 만듭니다. 그렇지 않습니까? 따라서 텍스트에 대한 질문에 답하십시오. 베르토, 누가 가증스러운 눈사람인가!
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베르토는 스노우에서 온 가증스러운 사람이었습니다. 그는 먼 숲만큼 눈 덮인 산을 좋아했습니다.
어느 날, Berto는 두 마리의 나비를 쫓다가 바위에 떨어졌습니다.
조용히 그들에게 가까이 다가갔다. 그러나 바위 건너편에는 어린 소년이 있었습니다.
얼마나 무서운가! 그는 그런 것을 본 적이 없습니다! Berto는 숨기 위해 덤불 속으로 뛰어들었다. 하지만… YYYYYYY! 가지에 가시가 많았습니다!
어린 소년은 Berto에게 걸어갔습니다.
"실례합니다." 그가 말했다. 그를 겁주려는 의도는 아니었다. 제 이름은 톰입니다. 당신은 누구입니까
- 나는 가증스러운 눈사람 베르토다!
버킹엄, M. "그렇게 가증스럽지 않은 눈사람." 상파울루: Ciranda Cultural, 2005. s/p.
질문 1 - "그는 조용히 그들에게 가까이 다가갔다."라는 구절에서 쉼표는 다음을 나타내는 단어를 구분합니다.
( ) Berto가 기어 다니는 방식.
( ) Berto가 기어 다니는 곳.
( ) Berto가 크롤링한 시간.
질문 2 - 느낌표는 감탄사 "[...] AAAAIIII!"와 함께 표시됩니다. 다음을 표현합니다.
( ) 놀라움
( ) 아프다
( ) 죄송합니다
질문 3 - "당신은 누구입니까"라는 문장은 다음으로 끝나야 합니다.
( ) 줄임표
( ) 끝
( ) 물음표
질문 4 - "– 죄송합니다 [...]" 발췌문에서 대시는 다음과 같은 줄을 소개합니다.
( ) Neves, Berto 출신의 남자.
( ) 어린 소년 톰.
( ) 이야기의 내레이터.
질문 5 - 텍스트에 있는 구두점을 인용합니다.
ㅏ.
Denyse Lage Fonseca 작성 – 언어 졸업 및 원격 교육 전문가.
에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.
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