8학년 학생들에 초점을 맞춘 포르투갈어 활동, 탐구 문장 부호. 에 대한 텍스트에서 분석해 보겠습니다. 대왕오징어? 이렇게하려면 제안 된 질문에 대답하십시오!
이 포르투갈어 활동을 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 답변이 있는 활동도 다운로드할 수 있습니다.
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
읽다:
대왕오징어는 길이가 18미터에 달하고 무게가 500킬로그램에 이릅니다. 그녀는 대서양에 살고 있으며 그녀의 눈은 축구공 크기입니다. 열 개의 촉수는 각각 길이가 10미터가 넘습니다! 그녀가 바다 밑바닥에 사는 것이 좋은 것은 아, 향유고래가 가장 좋아하는 먹이가 아닌가. 대왕오징어를 보기란 쉽지 않은데 향유고래가 하루에 많은 오징어를 잡아먹어야 하기 때문에 심해에서는 수많은 동물로 추정된다.
마르셀로 두아르테.
가능: .
질문 1 - 보다:
"대왕오징어는 길이가 18미터에 달하고 무게가 500킬로그램에 이릅니다."
끝점은 단순 기간 또는 복합 기간을 종료합니까? 설명:
질문 2 – 느낌표는 "10개의 촉수의 길이가 각각 10미터 이상입니다!" 뒤에 사용되어 다음과 같은 사실과 관련하여 표현합니다.
( ) 두려움.
( ) 행복.
( ) 감탄.
질문 3 – 아래 발췌문은 끝에 구두점 없이 옮겨 적었습니다. 넣어:
"그녀가 바다 밑바닥에 사는 것은 좋은 일이지, 그렇지?"
질문 4 – "대왕오징어를 보기는 쉽지 않지만 그래도 [...]" 부분에서 "그러나" 앞의 쉼표는 다음과 같습니다.
( ) 금지.
( ) 선택 사항입니다.
( ) 필수적인.
질문 5 - "[...] 깊은 지역의 수많은 동물에서 향유고래는 하루에 많은 오징어를 먹어야 하기 때문에."에서 쉼표는 다음을 표현하는 문장을 구분합니다.
( ) 원인.
( ) 상태.
( ) 결과.
데니스 라지 폰세카
Letters 및 원격 교육 전문가를 졸업했습니다.