7학년을 대상으로 한 본문의 통역 활동 인디언이 된다는 것은… 페드로 사르멘토가 쓴 "아버지, 인디언이 무엇입니까?"라는 책에 대한 리뷰입니다! 그것에서 독자들은 아버지와 딸의 대화를 통해 다양한 토착 전통에 대해 배우도록 초대됩니다! 책에 대해 더 알고 싶다면? 따라서 리뷰를 읽고 이에 대한 해석적 질문에 답하십시오!
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
Pedro Sarmento가 쓴 "Father, What is Indian?"이라는 책에 대한 텍스트를 읽으십시오. 그런 다음 제안된 질문에 답하십시오.
토착 전통에 대한 아버지와 딸의 대화를 따르십시오.
이 이야기의 주인공인 호기심 많은 소녀는 아버지에게 브라질 토착민에 대해 많은 질문을 하기로 결정했습니다. 그들이 사는 곳은? 그들은 어떻게 살고 있습니까? 당신은 무엇을 하는 것을 좋아합니까? 당신이 먹고 싶은 뭘? 그녀는 많은 새로운 것을 발견했습니다 ...
예를 들어, 인디언들은 당신과 나처럼 스포츠를 하고, 그림을 그리고, 노래하고, 춤추는 것을 좋아하지만 그들만의 방식으로 말입니다. 부분적으로는 브라질에, 부분적으로는 페루에 거주하는 Ashaninka라는 사람이 있습니다. 그들은 뱀을 그리는 것을 좋아합니다. 때문에? 그들의 문화에서는 디자인이 잘못되면 뱀이 그들을 물고 있는 것처럼 보입니다. 불평하는 것은 꽤 고통스러운 방법이지, 그렇지?
그의 아버지는 인디언이 된다는 것은 단지 우리와 같거나 매우 다른 관습을 갖고, 벌거벗은 채로 걷거나 오두막을 짓는 것에 관한 것이 아니라고 설명했습니다. 인디언이 되는 것은 훨씬 더 많은 일입니다! 그것은 당신이 살고 있는 땅과 당신의 조상, 이미 사망하고 삶의 본보기를 남긴 인디언을 존중하는 것을 의미합니다.
그렇게 많은 대화를 나눈 후 소녀는 모든 브라질인이 약간 인도인이라는 사실을 알게 되었습니다. 이 이야기는 무엇입니까? 이 아름다운 아버지와 딸의 대화를 따라가다 보면 알게 될 것입니다!
가능: .
질문 1 - 위의 텍스트는 다음과 같습니다.
가) 짧은 이야기
b) 전설
다) 뉴스
d) 검토
질문 2 - 본문의 첫 구절에서 "매우"라는 단어는 다음과 같이 사용되었습니다.
a) 이야기의 주인공이 되는 방식을 강화합니다.
b) 이야기의 주인공이 되는 방식을 설명합니다.
c) 이야기의 주인공이 되는 방식을 비판한다.
d) 이야기의 주인공이 되는 방식.
질문 3 - “아버지, 인디언이란 무엇입니까?”라는 책의 이야기에 나오는 공통적인 내용이 무엇인지 확인하십시오.
ㅏ.
질문 4 - 소녀가 "어떻게 살고 있습니까?"라고 물었을 때 그녀는 알고 싶어합니다.
a) 원주민이 살고 있는 환경.
b) 원주민이 사는 곳.
c) 원주민의 생활 방식.
d) 토착민이 생활하는 도구.
질문 5 - 위의 텍스트는 Ashaninka라는 원주민에 대한 호기심을 나타냅니다. 말해:
ㅏ.
질문 6 – 이 조각을 주의 깊게 다시 읽으십시오.
"인디언이 된다는 것은 단지 우리와 동일하거나 매우 다른 관습을 갖는 것이 아니라, 산책 알몸 또는 램프 업 구멍. 인디언이 되는 것은 훨씬 더 많은 일입니다! É 존경하다 그들이 살고 있는 땅과 그들의 조상, 사망한 인디언과 허락하다 당신의 삶의 모범.”
위에서 밑줄 친 동사는 다음을 나타냅니다.
) 인디언의 행동.
b) 인도 주.
c) 인디언의 속성.
d) 인디언이 되는 방식.
질문 7 – 글을 쓴 사람의 의도는 무엇입니까?
a) 독자에게 조언한다.
b) 독자를 설득하십시오.
c) 독자에게 지시합니다.
d) 독자에게 알린다.
질문 8 – 위에 표시된 텍스트의 목적은 발췌문에 설명되어 있습니다.
a) "Ashaninka라고 불리는 사람들이 있습니다. 일부는 브라질에, 일부는 페루에 […]
b) "고소하는 것은 매우 고통스러운 방법이지, 그렇지?"
c) “인디언이 된다는 것은 단지 우리와 같거나 매우 다른 관습을 갖는 것이 아니라 […]
d) "아버지와 딸의 아름다운 대화를 따라가다 보면 알게 됩니다!"
데니스 라지 폰세카
언어 및 원격 교육 전문가를 졸업했습니다.
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