의 활동 텍스트 해석, 초등학교 2, 3학년 학생들을 대상으로 하며 A festa do Chapéu 텍스트를 기반으로 한 질문입니다.
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
숲의 모든 동물들은 모자 파티에 참여하기 위해 흥분했습니다. 가장 독창적인 모자에 대한 상이 있을 것입니다.
큰 파티가 열리는 날에는 해적, 마법사, 요정 등 온갖 종류의 모자가 있었습니다. 밀짚, 실크 및 펠트로 만든; 작고 크고 뾰족하고 평평합니다.
동물들이 살롱에 들어서면서 생동감 있게 웃었습니다. 근처에 늑대 코리스코가 쓰러져 있었습니다. 그는 모자가 없었기 때문에 파티에 갈 수 없었습니다.
사슴 랄라의 아름다운 모자는 오후의 바람과 함께 날아 늑대 옆에 떨어집니다. LALÁ가 친구에게 왜 슬펐는지 물었을 때 그는 파티에 갈 모자가 없다고 말했습니다. 화가 난 늑대를 본 LALÁ는 황급히 복도로 달려가 여우 Sabrina와 주머니쥐 SIMBINHA에게 도움을 요청했습니다. 좋은 아이디어가 있었습니다. 친구를 위한 모자를 만들어 보세요!
얼마 지나지 않아 CORISCO는 친구들과 함께 살롱에서 미소를 지었습니다. 네 사람은 아주 재미있었고 늑대는 신문으로 만든 군인 모자 덕분에 상을 받았습니다!
재미를 위한 180개의 이야기.
퍼블리셔: CIRANDA CULTURAL.
1) 본문의 제목은 무엇인가
ㅏ:
2) 텍스트에 몇 개의 단락이 있습니까?
ㅏ:
3) 이야기의 등장인물은 무엇입니까?
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4) 모자 파티에서 무슨 일이?
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5) 늑대의 문제는 무엇이었습니까?
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6) 라라의 모자가 날리면 어떻게 됩니까?
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7) 로보 문제에 대한 랄라의 해결책은 무엇이었나요?
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8) 모자를 받은 후 코리스코 반응은 어땠나요?
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9) 누가 상을 받았습니까?
ㅏ:
10) 이제 당신의 차례입니다:
군인 모자를 만들고 매우 아름답게 장식하고 가장 창의적인 것을 선택하기 위해 투표하십시오.
당 입장
