Education for all people
닫기
메뉴

항해

  • 일년
  • 5년차
  • 문학
  • 포르투갈어
  • Korean
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
닫기

수학 문제 상황: 빼기

뺄셈 문제가 있는 초등학교 2, 3학년 학생들에게 제안하는 수학 활동.

이 수학 활동은 PDF로 인쇄할 수 있는 편집 가능한 Word 템플릿과 완료된 활동으로 다운로드할 수 있습니다.

다음에서 이 활동을 다운로드하십시오.

  • 워드: 수학 문제 상황: 빼기 – 2학년 또는 3학년 – 편집 가능한 템플릿
  • PDF: 수학 문제 상황: 빼기 – 2학년 또는 3학년 – 인쇄 가능
  • 주형: 수학 문제 상황: 빼기 – 2학년 또는 3학년 – 답이 있는 경우

학교: 날짜:

교수: 수업:

이름:

빼기 문제 상황

1) Joaquim은 194km의 트레일 중 186km를 오토바이로 달렸습니다. 그가 코스를 마치기까지 몇 킬로미터가 남았습니까?

ㅏ:

계산하다

2) Dorival은 33개의 아이스 캔디를 판매했고 Daniel은 Doriva보다 15개 적게 판매했습니다. 다니엘은 몇 개의 아이스 캔디를 팔았습니까?

ㅏ:

계산하다

3) 36개의 연필이 든 상자에서 Carol은 11개를 잃었습니다. 상자에 남은 연필은 몇 개입니까?

ㅏ:

계산하다

4) Cleonice는 540페이지의 책을 읽고 있는데 이미 402페이지에 도달했습니다. 그녀가 읽기를 마치려면 몇 페이지가 남았습니까?

ㅏ:

계산하다

5) Tiago는 이미 총 1,600km의 여정 중 750km를 커버했습니다. 여행이 끝날 때까지 몇 킬로미터가 남았습니까?

ㅏ:

계산하다

액세스용

에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.

에조익이 광고 신고
2학년초등학교 2,3학년3학년2학년 또는 3학년 수학 활동2학년 또는 3학년 뺄셈 활동2학년 또는 3학년 수학 연습2, 3학년 수학 문제2학년 또는 3학년 뺄셈 문제2학년 또는 3학년 수학 문제 상황
무서운 효과: Florianópolis의 강한 바람이 여자의 비명과 유사한 소음을 일으킴
무서운 효과: Florianópolis의 강한 바람이 여자의 비명과 유사한 소음을 일으킴
on Aug 14, 2023
다음은 체중 감량에 가장 해를 끼치는 13가지 습관입니다.
다음은 체중 감량에 가장 해를 끼치는 13가지 습관입니다.
on Aug 14, 2023
ChatGPT와 프로그래밍: AI의 한계와 오류를 밝힌 연구
ChatGPT와 프로그래밍: AI의 한계와 오류를 밝힌 연구
on Aug 14, 2023
일년5년차문학포르투갈어마인드 맵 곰팡이마인드 맵 단백질수학산모 Ii문제환경노동 시장신화학6년금형크리스마스뉴스뉴스 Enem수치C가 포함 된 단어팔렌다스아프리카 공유사상가수업 계획6년차정치포르투갈 인최근 게시물 이전 게시물봄제 1 차 세계 대전본관
  • 일년
  • 5년차
  • 문학
  • 포르투갈어
  • 마인드 맵 곰팡이
  • 마인드 맵 단백질
  • 수학
  • 산모 Ii
  • 문제
  • 환경
  • 노동 시장
  • 신화학
  • 6년
  • 금형
  • 크리스마스
  • 뉴스
  • 뉴스 Enem
  • 수치
Privacy
© Copyright Education for all people 2025