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텍스트 해석: 늑대의 전설

의 활동 텍스트 해석, 초등학교 3, 4학년 학생들을 대상으로 하며, A Legend of the Wolf라는 텍스트를 기반으로 한 질문입니다.

이 텍스트 이해 활동은 PDF로 인쇄할 수 있는 편집 가능한 Word 템플릿과 답변이 있는 활동을 다운로드할 수 있습니다.

다음에서 이 텍스트 해석 연습을 다운로드하십시오.

  • 단어: 텍스트 해석: 늑대의 전설 - 3년차 및 4년차 - 편집 가능한 템플릿
  • PDF: 텍스트 해석: 늑대의 전설 – 3학년 및 4학년 – 인쇄
  • 피드백: 텍스트 해석: 늑대의 전설 – 3학년과 4학년 – 답변과 함께

학교: 날짜:

교수: 수업:

이름:

읽다:

늑대의 전설

Dom 늑대는 숲의 높은 동굴에 살았고 다른 동물들 사이에서 결코 볼 수 없었습니다. 모두들 그가 비열하고 매우 화가 났다고 해서 어떤 동물도 그의 동굴에 가까이 오지 못했다고 합니다.

– Dom이 그들이 말하는 전부입니까? 작은 보라색 토끼가 물었다.

- 나의 아버지는 아무도 그의 동굴에 간 적이 없다고 말했다 - 작은 다람쥐 Zezé가 대답했습니다.

새끼들은 큰 나쁜 늑대의 전설이 사실인지 매우 궁금해하고 동굴에 가기로 결정했습니다.

Violeta와 Zezé가 동굴에 들어가자마자 화난 목소리가 들렸습니다.

- 거기 누구야?

“당신을 방해하고 싶지 않습니다, 돔 씨. 우리는 나가는 중입니다 – Zezé는 겁에 질려 말했습니다.

하지만 너무 늦었다. 늑대가 나타나 크게 입을 벌리고…

- 살아 있는! 마침내 누군가가 나를 방문하러 왔습니다. 나는 여기에서 너무 외로운 것 같습니다. 늑대가 말하면서 새끼들을 놀라게했습니다.

Violeta와 Zezé는 그날부터 숲에서 다른 동물들과 함께 살기 시작한 Dom에게 큰 환영을 받았습니다.

재미를 위한 180개의 이야기.
출판사: Ciranda Cultural.

질문

1) 본문의 제목은 무엇입니까?

ㅏ:

2) 본문에 몇 개의 단락이 있습니까?

ㅏ:

3) 이야기의 등장인물은 누구입니까?

ㅏ:

4) 이야기는 어디에서 일어나는가?

ㅏ:

5) 동물들은 늑대에 대해 어떻게 생각했습니까?

ㅏ:

6) 강아지들이 호기심을 갖게 된 이유는 무엇입니까?

ㅏ:

7) 늑대는 새끼를 보았을 때 어떤 태도를 보였습니까?

ㅏ:

8) 늑대를 방문한 후 강아지들은 무엇을 발견했습니까?

ㅏ:

9) 늑대에 대한 다른 동물들의 태도에 대해 어떻게 생각하십니까? 답을 설명하세요.

ㅏ:

10) 이야기를 설명합니다:

당 접속하다

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