텍스트 해석: 지네

의 활동 텍스트 해석, 초등학교 2, 3학년 학생들을 대상으로 하며 A 지네라는 텍스트를 기반으로 한 질문입니다.

이 텍스트 이해 활동을 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 준비가 되었으며 답변이 있는 활동도 다운로드할 수 있습니다.

다음에서 이 텍스트 해석 연습을 다운로드하십시오.

• 단어: 텍스트 해석: 지네 – 2년차 및 3년차 – 편집 가능한 템플릿
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• 피드백: 텍스트 해석: 지네 – 2년차, 3년차 – 답변 포함

학교: 날짜:

교수: 수업:

이름:

읽다:

센티피

CENTIPEDE CLEIA는 발이 많았지만 신발을 신고 싶어하지 않았습니다.

– 딸아, 신발을 신어 냉장고에 들어가지 않게 하라 – CLEIA의 어머니가 물었다.

- 엄마, 이 신발을 모두 신을 때까지 집에 올 시간에 학교에 갈 것입니다 - 지네에 답했습니다.

매일 이야기가 반복되었고, 그 장면을 보고 CLEIA와 매우 친했던 거미가 그녀를 돕기로 결정했습니다.

– 나는 당신의 발을 보호하는 방법을 생각했습니다. 내일 보여줄게 - 거미가 말했다.

거미는 지네 문제를 해결하기 위해 밤새도록 노력했습니다. 다음 날, CLEIA는 친구의 집에 갔다.

– 그래서, 당신은 아이디어를 얻었습니까? – 중도에 물었습니다.

- 네! 나는 웹을 사용하고 양말을 여러 개 만들어 서로 붙였습니다. 따라서 웹은 보호용 피부와 같기 때문에 착용이 더 쉽고 더 오래 사용할 수 있습니다. 거미가 설명했습니다.

지네는 매우 기뻐했고, 그의 어머니는 딸이 발에 냉장고를 낄까 봐 더 이상 걱정할 필요가 없었습니다.

재미를 위한 180개의 이야기.
퍼블리셔: CIRANDA CULTURAL.

질문

1) 본문의 제목은 무엇입니까?

ㅏ:

2) 텍스트에 몇 개의 단락이 있습니까?

ㅏ:

3) 이야기의 등장인물은 무엇입니까?

ㅏ:

4) CLEIA는 왜 신발을 좋아하지 않았습니까?

ㅏ:

5) 거미가 친구의 문제에서 찾은 해결책은 무엇입니까?

ㅏ:

6) 이야기의 삽화를 만드십시오:

당 접속하다