초등학교 3학년 학생들을 대상으로 한 텍스트 해석 활동으로, 텍스트에 대한 질문을 개발했습니다: 여우와 올빼미.
이 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 가능합니다.
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
Fox Samson은 그 자리를 맴돌고 있었지만 개가 짖을 것이고 주인이 그를 내던질 것을 알고 있었기 때문에 감히 접근하지 못했습니다. 그러나 그는 배가 고팠다. 큰 참나무 근처를 지나갈 때 올빼미 공작 부인이 그를 불렀습니다.
– 삼손! 내 둥지를 돌봐, 내가 당신에게 뭔가를 얻을 것이다. 그러나 조심하십시오. 속임수는 없습니다!
여우는 공작 부인의 둥지에 도착할 때까지 가지에서 가지를 기어 올라갔습니다. 새끼 올빼미가 자고 있는 것을 보고 삼손은 머뭇거렸습니다. 그는 앞발을 가져왔다가 뒤로 물러났습니다.
공작 부인은 배급을 가지고 돌아와 삼손을 관찰했습니다.
– 당신을 믿은 것이 옳았습니다! 하지만 여우들은 위험해. 만일을 대비해서, 나는 당신이 내 둥지를 포기하는 것을 보고 싶지 않습니다.
- 약속! - 배급을 시도하는 Samson이 말했습니다.
Samson은 Duchess를 조금 두려워했지만 닭은 두려워하지 않았습니다. 그는 곧 농장으로 돌아갈 것입니다. 지금까지 배급은 그의 굶주림을 풀었습니다.
1) 본문의 제목은 무엇입니까?
ㅏ.
2) 여우 삼손이 그 자리를 맴돌고 있었지만 감히 접근하지 못했다. 때문에?
ㅏ.
3) 큰 떡갈나무 근처를 지나가다가 부엉이 부인이 그를 불렀다. 올빼미는 그에게 뭐라고 말했습니까?
ㅏ.
4) 여우는 공작 부인의 둥지에 도착할 때까지 가지에서 가지를 기어 올라갔습니다. 새끼 올빼미가 자는 것을 보고 삼손은 어떻게 하였습니까?
ㅏ.
5) 공작 부인은 배급을 가지고 돌아와 삼손을 지켜보았다. 그녀가 말한 것?
ㅏ.
6) 삼손은 공작부인을 조금 두려워했지만, 두려워하지 않은 사람은 누구였습니까?
ㅏ.
당 헬리아 히가.
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