7 학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동은 다양한 연구를 제안합니다. 구두 구, 건설에 고용 캘빈 스트립.
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
읽다:
신문 "O Estado de S. Paulo”, 2002년 6월 13일.
질문 1 - 텍스트의 목적은 사람들을 비판하는 것입니다.
) 독서 습관이 없는 사람.
b) 논쟁의 여지가 있는 문제에 대한 논의를 거부하는 사람.
c) 투표를 기권하는 사람.
d) 사회적 문제에 대해 침묵하는 사람들.
질문 2 - 모든 발췌문에서 강조 표시된 단어는 다음을 제외하고 추가 아이디어를 나타냅니다.
) "너무 나는 논란의 여지가있는 문제를 따르지 않을 것입니다 [...]”
나) "[…] ...도 아니다 투표하겠습니다.”
씨) "[…] 과 내 누락을 정당화하십시오.”
에 더 누군가를 비난하는 재미 […]"
질문 3 – 밑줄 친 동사구를 해당 동사로 교체하여 다음 구절을 다시 작성하십시오.
a) “내가 크면 나는 읽을 것이다”
b) "아니다. 나는 따를거야 논쟁의 문제 [...]"
c) “[…] 투표하겠습니다.”
d) "그래서 나는 나는 할 수있을 것이다 시스템이 작동하지 않는다고 […]"
Denyse Lage Fonseca 작성 – 언어 졸업 및 원격 교육 전문가.
에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.
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