고등학교 3학년 부사 종속절에 대한 포르투갈어 활동. 각 종속절이 취할 수 있는 의미를 강화하는 연습입니다.
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
1. 아래 밑줄 친 표현의 의미는?
원인 / 조건 / 준수 / 양보 / 결과 / 비교 / 비율 / 목적 / 시간 / 모드
1) 모두가 우리를 안아준다면, 우린 행복해질거야.
2) 우리 모두 얼마나 신이 났는지, 우리는 더 쉽게 배웁니다.
3) 비가 너무 많이 내렸다. 주민들을 공포에 떨게 한.
4) 우리가 말한대로, 창이 열립니다.
5) 추울 때, 우리는 좋은 코트를 살 것입니다.
6) 우리의 꿈은 이루어진다, 우리가 노력하는 것처럼.
7) 상황이 나아지기 위해서는, 다른 솔루션이 제안되었습니다.
8) 진은 키가 컸다 동생보다.
9) 공부를 많이 했음에도 불구하고, 그는 문제를 이해하지 못했습니다.
10) 집을 떠났다 아무도 소음을 듣지 않고.
2. "라는 문장에서내가 도착하자마자, 책을 읽으러 갔어요.” 밑줄 친 표현은 부사 종속절 _______________________입니다.
3. "라는 문장에서휴식을 취한 이후로, was more will”, 밑줄 친 표현은 부사 종속절 _______________________입니다.
André Tarragô Martins – 포르투갈어 중학교 및 중학교 교사이자 언어, 상호 작용 및 학습 과정 분야의 문학 석사. 또한 그는 음악가이자 저널리스트입니다. 그는 예비 대학 입학 시험, 예비 대회, 개인 레슨, 경쟁 시험 준비에서 일하고 있으며 포털 www.acessaber.com.br의 콘텐츠 제작자입니다.
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