수학 활동: 덧셈과 뺄셈 문제 상황

수학 활동, 덧셈과 뺄셈 문제 상황과 함께 초등학교 3, 4학년 학생들에게 제안.

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• • 단어: 수학 활동: 덧셈과 뺄셈 문제 상황 – 3학년 및 4학년 – 편집 가능한 템플릿
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  • 피드백: 수학 활동: 덧셈과 뺄셈 문제 상황 – 3학년 및 4학년 – 답변 포함

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덧셈과 뺄셈 문제 상황

1) 한 무리의 친구들이 동굴 끝에서 금 상자를 발견했습니다. 상자에 421개의 다이아몬드와 377개의 루비가 들어 있다면 상자에 들어 있는 보석은 몇 개입니까?

ㅏ:

2) Simon은 34개의 스티커를 가지고 있었고 그의 친구들은 그에게 더 많은 스티커를 주었습니다. 지금 그가 61개의 스티커를 가지고 있다면, 그는 친구들로부터 몇 개의 스티커를 받았습니까?

ㅏ:

3) 대회에서 이긴 팀은 18개의 농구공을 받게 됩니다. Cesar와 그의 팀원들은 최선을 다해 최선을 다했고, 결국 최종 점수 95점으로 경기에서 승리했습니다. 레드팀이 76점을 득점했다면 점수의 차이는 무엇이었나요?

ㅏ:

4) Fernanda는 쇼핑 후 어머니가 그녀에게 주었던 초기 R$ 100에서 거스름돈으로 R$ 27.00를 반환했습니다. 그녀는 식료품에 얼마나 많은 돈을 썼습니까?

ㅏ:

5) Lucas의 스쿨버스는 35명의 학생을 수용할 수 있으며, 오늘은 22명의 학생만이 버스에 탔습니다. 얼마나 많은 자리가 비어 있었습니까?

ㅏ:

당 입장