의 활동 텍스트 해석, 초등학교 3, 4학년 학생을 대상으로 하며 O grande spectacle이라는 텍스트를 기반으로 한 질문입니다.
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
실비아, 줄리아, 베라, 레나토는 연극을 보러 갔다. 실비아는 연극을 쓰고 역할을 배분하고 감독에게 갔다. 베라가 주인공이자 의상을 제공했다. Renato는 시나리오 구성을 담당했습니다.
- 내가 주인공이 되지 않겠어? - 줄리아에게 불평했다.
Vera가 농담으로 말했습니다.
- 당신은 나의 주요 친구가 될 것입니다.
– 연극에는 음악이 필요합니다. 당신이 책임을 질 수 있습니다 - Renato가 말했습니다.
실비아는 “가족들에게 연극을 선보일 수 있습니다.”라고 제안했습니다.
친구들은 호숫가에서 연극을 하려고 했지만 베라는 목소리를 잃었습니다. 주인공이 없었다면 프레젠테이션이 어떻게 되었을까요?
- Julia, 당신은 모든 대사를 알고 있고 Vera 대신에 요정의 여왕 역할을 할 수 있습니다 - Silvia가 말했습니다.
– 하지만 나는 Vera만큼 좋지는 않습니다.
Vera는 종이에 "당신은 훌륭합니다"라고 썼습니다.
Julia는 심호흡을 하고 자신을 소개했습니다. 갱단은 많은 박수를 받았고 연극은 성공적이었습니다. Julia는 Vera를 껴안고 말했습니다.
- 당신은 내 주요 친구입니다!
재미를 위한 180개의 이야기.
출판사: Ciranda Cultural.
1) 본문의 제목은 무엇입니까?
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2) 본문에 몇 개의 단락이 있습니까?
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3) 이야기의 등장인물은 누구입니까?
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4) 친구들은 무엇을 하기로 결정했습니까?
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5) 극에서 실비아의 역할은 무엇이었습니까?
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6) Vera는 극에서 무엇을 했습니까?
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7) Renato는 어떤 역할을 했습니까?
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8) 베라의 문제는 무엇이었습니까?
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9) 누가 Vera의 자리를 차지했습니까?
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10) 이야기를 설명합니다:
당 입장