"O Passarinho guloso" 텍스트를 사용하여 초등학교 2, 3학년 학생들에게 적합한 텍스트 해석 활동.
이 포르투갈어 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 가능합니다.
다음에서 이 활동을 다운로드하십시오.
학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
카시아노와 멜리사는 복숭아 빵을 만들러 갔다. 그들은 반죽을 만들어 베이킹 시트에 올렸습니다.
Melissa는 창가에 베이킹 시트를 놓았다.
-복숭아를 으깨서 빵에 올려줄게.
갑자기 카시안이 말했다.
– 빵 반죽을 먹고 있는 새 보기
멜리사는 빗자루를 가지러 달려갔다. 카시안이 멜리사를 들고 말했다.
– 새를 내버려 두세요. 멜리사, 그는 우리 빵 반죽을 좋아했습니다.
1) 본문의 제목은 무엇입니까?
ㅏ:
2) 본문에 몇 개의 단락이 있습니까?
ㅏ:
3) 이야기의 주인공은 무엇입니까?
ㅏ:
4) 카시아노와 멜리사는 무엇을 하려고 했을까요?
ㅏ:
5) 창문에 과자 굽는 판을 놓았을 때 무슨 일이 일어났습니까?
ㅏ:
6) 멜리사는 새를 보고 어떤 반응을 보였습니까?
ㅏ:
7) 카시안의 반응은 어땠나요?
ㅏ:
8) 이제 당신 차례입니다. 다음에 일어난 일을 생각하고 이 이야기의 결말을 만드세요.
액세스용
에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.
이 광고 신고