텍스트 해석: 욕심 많은 새

"O Passarinho guloso" 텍스트를 사용하여 초등학교 2, 3학년 학생들에게 적합한 텍스트 해석 활동.

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• 워드: 텍스트 해석: 욕심 많은 새 - 2학년 또는 3학년 - 편집 가능한 템플릿
• PDF: 텍스트 해석: 욕심 많은 새 – 2학년 또는 3학년 – 인쇄 준비 완료
• 주형: 텍스트 해석: 욕심쟁이 새 – 2, 3학년 – 답과 함께

학교: 날짜:

교수: 수업:

이름:

탐욕스러운 새

카시아노와 멜리사는 복숭아 빵을 만들러 갔다. 그들은 반죽을 만들어 베이킹 시트에 올렸습니다.

Melissa는 창가에 베이킹 시트를 놓았다.

-복숭아를 으깨서 빵에 올려줄게.

갑자기 카시안이 말했다.

– 빵 반죽을 먹고 있는 새 보기

멜리사는 빗자루를 가지러 달려갔다. 카시안이 멜리사를 들고 말했다.

– 새를 내버려 두세요. 멜리사, 그는 우리 빵 반죽을 좋아했습니다.

질문

1) 본문의 제목은 무엇입니까?

ㅏ:

2) 본문에 몇 개의 단락이 있습니까?

ㅏ:

3) 이야기의 주인공은 무엇입니까?

ㅏ:

4) 카시아노와 멜리사는 무엇을 하려고 했을까요?

ㅏ:

5) 창문에 과자 굽는 판을 놓았을 때 무슨 일이 일어났습니까?

ㅏ:

6) 멜리사는 새를 보고 어떤 반응을 보였습니까?

ㅏ:

7) 카시안의 반응은 어땠나요?

ㅏ:

8) 이제 당신 차례입니다. 다음에 일어난 일을 생각하고 이 이야기의 결말을 만드세요.

액세스용

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