초등학교 6학년 로마제국에 관한 역사활동.
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
1. 로마의 영토 정복으로 많은 부를 축적할 수 있었지만 결과는 다음과 같습니다.
( ) 도시와 시골의 가난한 사람들의 수 증가.
b.( ) 도시의 가난한 사람들과 도둑의 수의 증가
c.( ) 현장에서 가난한 사람들의 수의 증가.
d.( ) 도시와 들판의 도둑 수 증가.
2. 로마에서 티베리우스 그라쿠스는 영토 정복으로 인한 문제를 고려하여 어떤 변화를 제안했습니까?
a.( ) 광범위한 농업 개혁을 수립하여 농촌 재산의 규모를 제한하고 전쟁에 참전한 가난한 농민에게 토지를 분배했습니다.
b.( ) 도시 재산의 규모를 늘리고 전쟁에 참전한 가난한 농민들에게 토지를 분배하는 포괄적인 농업 개혁을 수립했습니다.
c.( ) 전쟁에 참전하지 않은 농민들에게 토지를 분배하고 농촌 재산의 규모를 제한하는 광범위한 농업 개혁을 수립했습니다.
d.( ) 궁정 정착을 요구한 농민들에게 토지를 분배하고 시골 재산의 크기를 제한하는 광범위한 농업 개혁을 수립했습니다.
3. 이탈리아와 멀고도 먼 정복 전쟁이 계속되자 로마에서 재조직할 필요가 생겼습니다.
a.( ) 전쟁에서 평민의 수.
b.( ) 상비군
c.( ) 전쟁에서 가난한 사람들의 수.
d.( ) 높은 사회 계층의 사람들에 의해서만 형성되어야 하는 군대.
4. 최초의 삼두정치가 무엇인지 설명하십시오:
제1차 삼두정치는 카이사르와 다른 두 명의 로마 장군 폼페이우스와 크라수스가 맺은 협정으로, 로마와 정복된 영토에서 권력을 독점하기 위해 연합하기로 약속했습니다.
5. 카이사르가 죽은 후, 이 그룹은 카이사르의 추종자들인 마르코 안토니오, 오타비오, 레피두스 장군에 의해 형성되었습니다.
a.( ) 두 번째 삼두정치.
b.( ) 세 번째 삼두정치.
c.( ) 네 번째 삼두정치.
d.( ) 다섯 번째 삼두정치.
6. 어떤 사건이 공화국의 종말을 알렸습니까?
로지안 페르난데스 실바
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