초등학교 4학년 학생들을 대상으로 한 텍스트 해석, 텍스트에 대한 자세한 질문: 영원한 친구.
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
공부도 좋아했지만 익스트림 스포츠도 좋아했어요! 그가 스케이트보드 챔피언십에 진출하려면 단 한 번의 시험만 남았다! 항상 매우 낙관적이었던 그는 집으로 돌아갔습니다. “내일 내가 등급을 받을 거야!”
집에서 그는 그의 남동생 Riki가 매우 조용한 것을 보았습니다.
- 농담하는 거 아니야? 무슨 일이야, 리키? - 잘 물었다.
- 가비는 나랑 놀러 온 게 아니야! 그녀는 더 이상 나를 좋아하지 않습니까? - 리키는 한탄했다.
동생을 잘 위로했습니다.
- 가비네 집에 가서 무슨 일이 있었는지 알아본다면?
그들은 가비를 만나러 갔고 그녀가 아프다는 것을 알게 되었습니다. 그러나 그는 친구들을 보며 행복한 미소를 지었습니다.
- 많이 걱정해주셔서 감사합니다! 내일은 괜찮을거야! - 가비가 말했다, 움직였다.
빨리 말하자! 가비는 잠에서 깨어나 Bem의 공연을 보러 갔다. 그는 자격을 얻었고 행복했습니다! Bem의 힘은 그가 다른 사람들에 대해 느끼는 우정에서 나왔습니다. 우리가 친구를 돌볼 때 그들은 우리를 돌봅니다.
1) 본문의 제목은 무엇입니까?
ㅏ.
2) 무엇을 좋아했습니까?
ㅏ.
3) 리키는 왜 슬펐을까?
ㅏ.
4) 가비는 친구들의 방문에 대해 어떻게 생각합니까?
ㅏ.
5) 원하는 등급을 얻었습니까?
ㅏ.
당 카밀라 파리아스.
에서 대답 헤더 위의 링크에 있습니다.
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