초등학교 7학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동은 다음과 같습니다. 명사. 본문에서 분석해보시는건 어떠세요? 후추? 그런 다음 제안된 질문에 답하십시오!
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학교: 날짜:
교수: 수업:
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읽다:
브라질은 최대 생산국 중 하나입니다. 가장 추천하는 3가지 품종은 싱가포르, 브라간티나, 과자리나입니다. 검은 후추는 일반적으로 절단에 의해 전파됩니다. 이 포도나무에는 이삭이 있는데 열매가 연한 녹색을 띠고 씨가 굳었을 때 수확됩니다. 그런 다음 손으로(또는 기계적으로) 타작하고 햇볕에(또는 건조기에서) 말립니다. 검은 후추는 요리에 사용하는 것 외에도 동종 요법에 적용됩니다(염증의 경우 눈, 습진, 궤양, 두통, 신장 문제, 편도선염 및 심계항진) 및 살충제로 사용 자연스러운.
"인민의 땅".
가능:. (파편).
질문 1 - 다음 고유 명사에 밑줄을 긋습니다.
"브라질은 최대 생산국 중 하나입니다."
질문 2 – 보다:
“이 포도나무에는 가시가 […]
이 본문에 사용된 명사는 다음을 나타냅니다.
( ) 같은 성별.
( ) 같은 숫자.
( ) 같은 성별과 같은 숫자.
질문 3 – "나중에, 그들 수동으로 타작합니다 [...]”, 강조 표시된 인칭 대명사는 명사를 나타냅니다.
질문 4 – 텍스트에서 복합 명사를 찾습니다.
질문 5 - 본문에는 프로파록시톤이기 때문에 악센트가 있는 명사가 있습니다. 식별:
질문 6 - 추상 명사 "응용 프로그램"은 다음을 표현합니다.
( ) 행동.
( ) 상태.
( ) 느낌.
데니스 라지 폰세카
문자 및 원격 교육 전문가를 졸업했습니다.
