5, 6학년 학생들을 대상으로 한 통역 활동으로, 이번 활동에 사용된 텍스트는 “달 모양의 풍선. 텍스트 해석 활동 외에도 텍스트 제작을 제안합니다.
이 포르투갈어 활동은 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드할 수 있으며 PDF로 인쇄할 수 있으며 완료된 활동도 가능합니다.
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
어느 날 밤 고양이 Alcides는 멋진 꿈을 꾸었습니다. 그는 매우 다른 모양을 하고 광대한 평야 위를 맴도는 열기구를 꿈꿨습니다. 몇 주 동안 그는 그 꿈을 잊을 수 없었습니다. 마침내 그는 자신이 꿈꾸던 풍선을 만들기로 결심했습니다.
반달이 누워 있는 모양이었다. 고양이 Alcides는 반달 모양의 나무 틀을 만들고 노란 비단으로 덮었습니다. 한편, 여자는 풍선 바구니를 만들고 딸은 밸러스트로 필요한 모래로 가방 4개를 채웠습니다. 몇 주간의 작업 끝에 달 모양의 풍선이 완성되었습니다.
Alcides 가족은 그에게 식량 공급과 침낭을 실었습니다. 그들은 초승달을 따뜻한 공기로 채웠고 마침내 여행을 시작할 수 있었습니다. 고양이 세 마리는 목적 없이 여행했고 바람만이 그들을 어디로 데려갈지 알고 있었습니다. 여행 3일째 되던 날 그들은 고양이의 꿈 알키데스에 나오는 것과 똑같은 평원에 도착했다.
- 얼마나 멋진! 고양이 Alcides가 말했습니다. "다시 꿈을 꾸는 것 같아!" 다음에 무슨 일이 일어 날까?
내가 말을 하자마자 커다란 뾰족한 부리를 가진 커다란 파랑새가 풍선을 향해 날아왔다. 그는 반달 풍선에 세게 착지했고, 고양이들은 공포에 질려 천장에 구멍을 내기 시작했습니다. 파랑새가 바나나를 위해 반달을 가져갔습니까? 고양이들은 꽥꽥 소리를 지르며 코를 킁킁거렸지만 새는 겁을 먹지 않고 구멍을 더욱 넓혔다. 뜨거운 공기가 천천히 나오기 시작했고 풍선은 점점 높이를 잃어가고 있었다. 곧 그들은 땅에 착륙할 것입니다. 갑자기 그들 앞에 이상한 궁전이 평원에 나타났습니다. 주민들은 분명히 그들을 도울 것입니다. 아니면 궁전의 주민 중 한 명이 고의로 파랑새를 보냈습니까? 모두 매우 신비
당신은 지금부터 이 이야기를 꿈꾼다...
저자: Erwin Moser, Mario der Bär, Weinheim Basel, Parabel, 2005
1) 본문의 제목은 무엇입니까?
ㅏ:
2) 본문에 몇 개의 단락이 있습니까?
ㅏ:
3) 알시데스는 누구인가?
ㅏ:
4) Alcides의 꿈은 무엇이었습니까? 그리고 무슨 일이?
ㅏ:
5) 풍선은 어떻게 만들어졌나요?
ㅏ:
6) 우리가 볼 수 있듯이 텍스트에는 끝이 없으므로 이제 당신의 차례입니다. 이야기를 계속하십시오. (최소 8줄 이상이어야 합니다.)
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