초등학교 8학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈 활동에 대해 인칭 대명사. 책을 제시하는 텍스트에서 분석해 봅시다 달콤한 년? 그렇게 하려면 제안된 질문에 답하십시오!
이 포르투갈어 활동을 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드하고 PDF로 인쇄할 수 있으며 답변이 있는 활동도 할 수 있습니다.
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
읽다:
북미, 1917년. 시골 교사로서의 첫 직장을 시작하기를 간절히 바라는 사랑스러운 Linnea Brandonberg는 18년이 허락하는 한 어른스럽고 세속적인 모습으로 기차에서 내렸습니다. 하지만 그녀는 기차역에서 그녀를 맞이한 화난 남자가 그녀의 큰 사랑이 될 것이라고는 상상하지 못했습니다. 나이 차이에 놀란 Theodore Westgaard는 Linnea를 멀리하려고합니다. 그러나 그녀는 그가 자신의 운명이라는 것을 알고 있기 때문에 도전을 받아들일 준비가 되어 있습니다. 열정의 이야기. 상심에서. 가슴에 와 닿는 감정만큼이나 리얼한 사람과 장소가 오래도록 기억에 남을 삶의 방식.
책의 저자: Lavyrle Spencer.
가능: .
질문 1 - "a"가 인칭 대명사인 구절을 가리키십시오.
( ) "[...] 사랑스러운 Linnea Brandonberg가 기차에서 내렸습니다 [...]"
( ) “[…] 기차역에서 그녀를 맞이한 화난 남자 […]”
( ) “그들 사이의 나이 차이에 겁먹은 [...]”
질문 2 – “하지만 그녀는 […
( ) 주제.
( ) 직접 목적어.
( ) 간접 목적어.
질문 3 – "[…] Theodore Westgaard는 Linnea를 멀리하려고 합니다."에서 "if"라는 단어는 다음을 나타내는 데 사용되는 인칭 대명사입니다.
( ) 동사의 능동태.
( ) 동사의 수동태.
( ) 동사의 재귀 음성.
질문 4 – 보다:
"[...] 그는 자신이 자신의 운명이라는 것을 알고 있기 때문입니다."
텍스트의 이 부분에서 인칭 대명사를 식별합니다.
질문 5 – 위에서 식별된 인칭 대명사는 다음을 나타냅니다.
데니스 라지 폰세카
문학과를 졸업하고 원격 교육 전문가.
