포르투갈 활동, 학생들을 중심으로 9학년 초등학교, 주소 관계 대명사. 에 대한 텍스트에서 분석하는 것은 어떻습니까? 식물원? 그렇게 하려면 제안된 질문에 답하십시오!
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식물원은 지구에 존재하는 다양한 종의 식물을 보존하는 것의 중요성을 교육하고 사람들에게 알리는 것을 목표로 합니다. 또한, 그들은 다른 많은 기능을 가지고 있습니다. 인구의 여가의 원천이지만 식물 연구가 수행되는 장소이기도합니다. 희귀하거나 멸종 위기에 처한 야생종을 보호하기 위해 노력하며, 멸종위기에 처한 환경을 복원할 필요가 있을 때 중요한 역할을 합니다. 경제나 생태계 균형을 위해 중요하다고 여겨지는 종의 표본을 유지하기 위해 황폐화된 부위. 예를 들어, 식물 표본관의 정보를 통해 해당 장소에 존재했던 종을 조사하고 다시 심는 것이 가능합니다.
"Ciência Hoje das Crianças" 잡지. 에디션 167.
가능:. (컷 포함).
질문 1 - 텍스트의 이 기간에 존재하는 관계 대명사를 강조 표시합니다.
"식물원은 지구상에 존재하는 다양한 종의 식물을 보존하는 것의 중요성을 교육하고 사람들에게 알리는 것을 목표로 합니다."
질문 2 - 이전 질문에서 강조 표시된 대명사는 다음과 관련이 있습니다.
( ) “식물원”.
( ) "사람".
( ) "다른 종의 식물".
질문 3 - "[...] 그들은 인구의 여가의 원천이지만 식물 연구가 수행되는 장소이기도합니다."섹션에서 관계 대명사는 다음을 나타냅니다.
( ) 장소.
( ) 소유.
( ) 시각.
질문 4 – 위의 세그먼트에서 관계 대명사는 다음으로 대체될 수 있습니다.
( ) "무엇을".
( ) "어떤".
( ) "에 무슨".
질문 5 - "[...] 그 장소에 존재했던 종을 검색하는 것이 가능합니다 [...]", "이"는:
( ) 실질적인.
( ) 관계 대명사.
( ) 적분 결합.
당 데니스 라게 폰세카
언어 및 원격 교육 전문가를 졸업했습니다.
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