4, 5학년 학생들을 대상으로 한 텍스트 해석으로, 이번 활동에 사용된 텍스트는 “A walk in Heaven”입니다.
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
사계절의 푸른 하늘에 두 친구가 살았습니다. 태양과 작은 분홍색 구름. 그들은 숨바꼭질을 좋아했고 그렇게 하루를 보냈습니다. 그들은 행복하게 살았고 밤에는 달과 별과 함께 공간을 공유했으며 태양이 잠들었을 때 하늘을 차지하여 천사의 길을 밝혀주었습니다.
새벽이 되면 해가 돌아오고 달과 별들이 쉬었다. 아주 이른 아침에, 작은 구름이 태양 친구를 계속 지켜주는 것처럼 보였고 그들은 가장 완벽한 조화 속에서 몇 시간 동안 머물렀습니다.
어느 날 물방울과 그녀의 자매들은 바다를 떠나 산책을 하기로 하고 하늘로 날아올랐다. 중간에 무거운 느낌으로 태양에게 따뜻함을 보내달라고 요청했습니다. 그는 즉시 그들을 돌보고 있는 힘껏 가열하여 증기로 만들어 공기보다 가볍게 만들었습니다.
그래서 물의 자매들은 천국을 산책하러 갔다. 방문에 흥분한 작은 분홍색 구름은 새로운 친구들을 환영하기 위해 빠르게 퍼져 나갔고 태양에서 너무 멀어져 쌀쌀해졌습니다.
증기가 도착하자마자 얼음 구름에 닿자 다시 공기보다 무거워져 다시 물방울이 되었습니다. 좋은 대화를 나눌 시간이 거의 없었습니다. 추위가 너무 심해서 아름다운 폭포를 형성하고 지구에 비가 내리게 되었기 때문입니다.
(과학, 지리 및 마술 책에서)
1) 이야기의 제목은 무엇입니까?
NS.:
2) 본문의 주제는 무엇입니까?
NS.:
3) 이야기의 주인공은 무엇입니까?
NS.:
4) 작은 분홍색 구름의 친구는 누구입니까?
NS.:
5) 태양이 아주 일찍 돌아왔을 때, 누가 쉬었을까?
NS.:
6) 누가 천국에 산책하러 갔습니까?
NS.:
7) 물의 자매들이 하늘을 걷는 것을 보고 누가 기뻐했습니까?
NS.:
8) 태양은 물의 자매들에게 무엇을 했는가?
NS.:
9) 증기가 얼음 구름과 접촉했을 때 무슨 일이 일어났습니까?
NS.:
10) 물방울과 구름은 왜 대화할 시간이 없었을까?
NS.:
By E.P.H. – 정신 교육학, 포르투갈어 및 문해력을 전문으로 교육학을 졸업했습니다.
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