초등학교 8학년 학생들을 중심으로 한 포르투갈 활동 전치사 영화를 제시하는 텍스트에서 분석해 봅시다 크리스마스 트리 아래 행복? 이렇게 하려면 제안된 질문에 답하십시오!
이 포르투갈어 활동을 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드하고 PDF로 인쇄할 수 있으며 답변이 있는 활동도 할 수 있습니다.
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
읽다:
Olivia는 상록수에 대한 코네티컷의 상주 전문가입니다. 연휴를 며칠 앞두고 그녀는 에이번의 4대째 크리스마스 트리 농부인 잭을 돕기로 합니다. 그의 소나무에 알 수 없는 질병이 발생하여 ______ 소나무가 죽고 그의 가족의 100년 된 사업을 위협했습니다. 올리비아가 문제의 근원을 파악하고 마을에 머무는 시간을 연장하면서 그녀와 잭은 더 많은 시간을 함께 보내며 감정이 발전하기 시작합니다.
가능:. (적응 포함).
질문 1 - 다음 전치사에 밑줄을 긋습니다.
"Olivia는 코네티컷의 상주 전문가입니다 [...]"
질문 2 – "휴일 며칠 전, 그녀는 Jack [...]을 돕기로 동의합니다" 섹션에는 다음을 표현하는 전치사구가 있습니다.
( ) 원인.
( ) 시간.
( ) 목표.
질문 3 – “[…] Avon의 4대째 크리스마스 트리 농부.” 구절에서 전치사 “in”은 다음과 같은 관계를 설정합니다.
( ) 장소.
( ) 모드.
( ) 특기.
질문 4 – 보다:
"[...] ______ 그들을 죽이고 가족의 100년 된 사업을 위협함으로써."
위에 표시된 공간을 채워야 하는 전치사는 무엇입니까?
질문 5 – "[...] 감정이 발전하기 시작합니다." 부분에서 "a"라는 용어는 다음과 같습니다.
( ) 전치사.
( ) 정관사.
( ) 인칭 대명사.
데니스 라지 폰세카
문학과를 졸업하고 원격 교육 전문가.
