초등학교 8학년 학생들을 대상으로 한 포르투갈어 활동, 주소 불완전 시제의 동사. about 텍스트에서 이 동사 시제를 분석하는 것은 어떻습니까? 베토벤? 그렇게 하려면 제안된 질문에 답하십시오!
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그의 음악을 만들기 위해 Ludwig van Beethoven은 그의 머리에 얼음물을 부었습니다. 두뇌 자극을 보장합니다. 그는 교향곡 9번을 작곡할 때 완전히 귀머거리였습니다. 그는 32세에 부분적인 난청을 겪었고 46세에는 더 이상 아무 소리도 들을 수 없었습니다.
가능:. (적응 포함).
질문 1 - 미완료 시제로 된 동사가 포함된 구절을 찾으십시오.
( ) “[…] 교향곡 9번을 작곡할 때.”
( ) “32세에 부분적인 청력 상실 [...]”
( ) “[…] 그리고 46세에 나는 다른 소리를 들을 수 없었다.”
질문 2 – 아래의 미완료 과거형 동사에 밑줄을 긋습니다.
"루드비히 판 베토벤은 자신의 노래를 만들기 위해 머리에 얼음물을 부었습니다."
질문 3 – 위에서 밑줄 친 동사는 불완전 시제입니다. 다음과 같이 표현됩니다.
( ) Ludwig van Beethoven의 과거에 계속되는 사실.
( ) Ludwig van Beethoven의 과거에서 다른 것보다 앞선 사실.
( ) Ludwig van Beethoven의 과거에 완전히 완성된 사실.
질문 4 – "뇌를 자극했다는 것을 보장하십시오." 부분에서 미완료 시제의 동사는 다음을 참조합니다.
( ) 1인칭 단수.
( ) 2인칭 단수.
( ) 3인칭 단수.
질문 5 – 다시 읽기:
"그는 _______ 완전히 귀머거리 [...]"
공백은 직설법의 미완료 시제로 동사 “ser”로 채워야 합니다. 포인트:
( ) "그는 ~였다".
( ) "그랬어요".
( ) "밖의".
데니스 라지 폰세카
문학과를 졸업하고 원격 교육 전문가.
