초등학교 8학년 학생들을 대상으로 하는 포르투갈어 활동 인칭 대명사. 영화 피노키오에 대한 텍스트에서 이러한 대명사를 분석해 볼까요? 그렇게 하려면 제안된 질문에 답하십시오!
이 포르투갈어 활동을 편집 가능한 Word 템플릿으로 다운로드하고 PDF로 인쇄할 수 있으며 답변이 있는 활동도 할 수 있습니다.
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학교: 날짜:
교수: 수업:
이름:
읽다:
외로운 목수인 제페토는 어느 날 친구가 되어줄 나무 인형을 만들기로 결심합니다. 밤이 되면 푸른 요정이 인형에 생명을 불어넣는데, 지금은 피노키오라고 불립니다. 진짜 소년이 되고 싶어하는 피노키오는 친구 지미니 크리켓의 끊임없는 경고에도 불구하고 많은 문제에 봉착합니다. 인형에는 특이점이 있습니다. 거짓말을 할 때마다 코가 자랍니다. 고래 뱃속에 갇힌 창조주를 구출해야 하는 날까지.
가능:. (컷 포함).
질문 1 - 다음 인칭 대명사에 밑줄을 긋습니다.
“외로운 목수인 제페토는 어느 날 그와 함께하기 위해 나무 인형을 만들기로 결심합니다.”
질문 2 – 위에서 밑줄 친 인칭 대명사는 통사적으로 다음과 같이 작동합니다.
( ) 주제.
( ) 직접 목적어.
( ) 간접 목적어.
질문 3 – 보다:
"밤이 되면 푸른 요정이 인형에게 생명을 불어넣는데, 지금은 피노키오라고 불립니다."
이 구절에는 인칭 대명사가 있습니다. 그것을 찾으십시오:
질문 4 – 인칭 대명사가 있는 구절을 찾으십시오:
( ) “밤이 되면 푸른 요정이 인형에게 생명을 불어넣어 […]”
( ) “[…] 그의 친구 Jiminy Cricket의 끊임없는 경고에도 불구하고.”
( ) “[…] 그가 고래 뱃속에 갇혔을 때.”
질문 5 – 위에서 확인된 구절에서 인칭 대명사는 다음을 나타냅니다.
( ) 피노키오에게.
( ) 피노키오의 창시자인 제페토에게.
( ) 피노키오의 친구인 지미니 크리켓에게.
데니스 라지 폰세카
문학과를 졸업하고 원격 교육 전문가.
