veikla teksto interpretacija, skirtas trečių ir ketvirtų pradinių klasių mokiniams, su klausimais pagal tekstą Brangus turtas.
Galite atsisiųsti šią Word supratimo veiklą redaguojamu Word šablonu, paruoštu spausdinti į PDF, taip pat veiklą su atsakymais.
Atsisiųskite šį skaitymo supratimo pratimą adresu:
MOKYKLA: DATA:
PROF: KLASĖ:
VARDAS:
Skaityti:
Miško gyvūnai buvo labai susirūpinę. Lietus nelijo ištisus mėnesius, o vanduo upėje kasdien vis mažėjo.
– Ką darysime, jei baigsis vanduo? – paklausė dramblys.
- Vandens teks ieškoti kitur, - pasiūlė lapė.
- Negali būti! Mes pasirūpinsime, kad vanduo neišbėgtų. Netrukus ateis lietus, bet iki tol saugosime šį brangų turtą, kurį mums siūlo gamta, – su autoritetu kalbėjo liūtas.
Taigi gyvūnai įkūrė darbo grupę vandens taupymui.
Kiekvienas gyvūnas atliko savo vaidmenį. Liūtas pradėjo greičiau maudytis, zebras nustojo kas savaitę plauti jo namų duris, o dramblys nustojo liemeniu visur taškyti vandenį. Dienos bėgo ir vanduo upėje po truputį pakilo. Atėjus pavasariui kartu su juo atėjo lietus ir upė grįžo į tokią, kokia buvo anksčiau.
- Gyvas! Pas mus vėl gausu vandens – šventė liūtas.
Gyvūnai buvo labai laimingi ir sužinojo, kad jei taupys vandenį, jo niekada nepritrūks.
180 istorijų, kuriomis galite mėgautis.
Leidėjas: Ciranda Cultural.
1) Koks yra teksto pavadinimas?
A:
2) Kiek pastraipų yra tekste?
A:
3) Kas yra istorijos veikėjai?
A:
4) Kur vyksta istorija?
A:
5) Kokia buvo gyvūnų problema miške?
A:
6) Ką lapė pasiūlė išspręsti problemą?
A:
7) Ką liūtas liepė jiems daryti?
A:
8) Kokio požiūrio turėjo kiekvienas gyvūnas?
A:
9) Ką galėtumėte padaryti, kad sumažintumėte vandens suvartojimą savo namuose?
A:
10) Padarykite istorijos iliustraciją:
Per prieiga
