VEIKLOS APIE SIJĄ IDĖJOS

Visi portugalų kalbos dalykai yra svarbūs mokiniui mokantis. Taigi, mokytojai, norėdami praktikuoti kai kuriuos dalykus, turi taikyti pratimus. Taigi, mes pasirinkome kai kurias su įtrauka susijusias veiklas. Mokytojai gali pasinaudoti kiekviena iš toliau pateiktų idėjų ir jas pritaikyti klasėje.

Skaityti:

Mama turėjo du gražius vaikus. Jie galų gale vedė dvi mergaites, kurios... na, mama niekada nemano, kad jos yra pakankamai geros jos gražiems vaikams. Nes jie susituokė ir kiekviena pora išvyko gyventi į miestą, vienas į San Paulą, kitas - į Belo Horizontę. Tada mama tapo našle ir turėjo pasirinkti, su kuo gyvens.

- Kurio sūnaus namuose ketini gyventi, Dona Santinha?

- O, dukrele, mano problema yra ta, kad viena uošvė nori, kad važiuočiau į San Paulą, o kita - kad važiuočiau į Belo Horizontę ...

- Oi, kokios malonios ir meilios tavo uošvės, Dona Santinha!

- Ne tiek jau, mieloji. Tas, kuris yra iš San Paulo, nori, kad važiuočiau į Belo Horizontę, o tas, kuris yra iš Belo Horizontės, norėčiau, kad važiuočiau į San Paulą.

Ziraldo. „Rieda iš juoko“. San Paulas: patobulinimai, 2001 m. P. 75.

1 klausimas. Teksto humoras yra ištraukoje:

a) „[...] Mama niekada nemano, kad jos yra pakankamai geros jos gražiams vaikams“.

b) „Tada mama tapo našle ir turėjo pasirinkti, su kuo gyvens“.

c) "- Oi, kokios mielos ir meilios tavo uošvės, Dona Santinha!"

d) „Tas, kuris iš San Paulo nori, kad važiuočiau į Belo Horizontę, o tas, kuris iš Belo Horizontės, nori manęs […]“

2 klausimas - dalyje „Kadangi jie susituokė ir kiekviena pora išvyko gyventi į miestą […]“, pabrauktas terminas užmezga santykius:

a) papildymas

b) išvada

c) abejonės

d) būklė

3 klausimas. Ištraukoje „Tada mama tapo našle ir turėjo pasirinkti, su kuo gyvens“. Paryškinta žodinė forma nurodo:

a) noras

b) poreikis

c) kvietimas

d) galimybė

4 klausimas. Nurodykite žodį, kuris buvo praleistas paskutiniame teksto sakinyje:

5 klausimas. Nurodykite brūkšnių vaidmenį tekste: