veikla teksto interpretacija, skirtas antrų ir trečių pradinių klasių mokiniams, klausimais pagal tekstą Spalvinga staigmena – II ir III kurso.
Galite atsisiųsti šią teksto supratimo veiklą redaguojamu Word šablonu, paruoštu spausdinti PDF formatu, taip pat veiklą su atsakymais.
Atsisiųskite šį teksto interpretavimo pratimą adresu:
MOKYKLA: DATA:
PROF: KLASĖ:
VARDAS:
Skaityti:
LOKIS LĖTAI PAbudo. IŠTEMPĖ VISAS KŪNAS IR IŠTEMPĖ. TADA JIS KELIASI IR PRADEDA VEIKTI MAMĄ LINK UVO IŠĖJIMO, KUR JIE APSAUGOTI NUO SNIEGO.
– KUR važiuojame, mama?
– NORIU, Brangioji, KĄ PAMATYTI, BET TAI TURI BŪTI DABAR. MES! – ATSAKĖJO MAMA, SU MEILLE.
PO JŲ DAUG ĖJO ŠUNIUKAS TURĖ DIDELIĄ STAIGMENĄ: DANGUJE ŠVIEČIA GRAŽIOS SPALVOTOS ŠVIESOS, ŠOKANČIOS KAIP MAGIJA. TAI BUVO AURORA BOREALS! LOKIS JAUTĖS TARP GRAŽIAME SAPNE!
180 Istorijų linksmybėms.
LEIDĖJA: CIRANDA CULTURAL.
1) KOKS TEKSTO PAVADINIMAS?
A:
2) KIEK PASTRAIPŲ YRA TEKSTE?
A:
3) KAS YRA PASTOJOS PERSONAJAI?
A:
4) KUR BUVO TEDDY, KAI JIS PABUDA?
A:
5) KĄ MAMA DALYKO, KAI LOKIS PABUDA?
A:
6) KĄ MAMA RODO TEDYUI?
A:
7) SUDARYKITE ISTORIJAI ILIUSTRACIJĄ:
Per prieiga
