Teksta tulkošanas darbība, kas piedāvāta skolēniem pamatskolas trešajā un ceturtajā gadā, ar jautājumiem, kuru pamatā ir teksts Ēd piparus.
Šo teksta izpratnes darbību varat lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī atbildes darbību.
Lejupielādējiet šo teksta interpretācijas uzdevumu no:
SKOLA: DATUMS:
PROF: KLASE:
VĀRDS:
Kādreiz bija jauns vīrietis, kurš vienmēr zaga. Viņš nozaga ābolus no zemnieka augļu dārza. Viņš nozaga kūkas no maizes groza
Kādu dienu viņš tika pieķerts nozagt sarkanos piparus no tirgus. Šie pipari ar kuģi bija atvesti no Indijas un bija ļoti dārgi.
Karavīri viņu nogādāja tiesā un saistīja incidentu ar karali.
Karalis lūdza jaunekli izvēlēties sev piemēroto sodu no trim variantiem.
Karalis noteica:
- Jūs varat apēst visus tirgū esošos piparus, var dabūt tūkstoš skropstu vai maksāt soda naudu.
Divreiz nedomājot, jauneklis teica, ka labprāt apēdīs visus piparus. Viņa priekšā tika nogādāts maiss ar sarkanajiem pipariem. Jau pēc pieciem pipariem jaunieša seja kļuva sarkana, un no viņa acīm sāka līt asaras. Viņš lūdza mainīt spriedumu un lūdza tūkstoš skropstas. Vēlreiz pēc piecām skropstām jaunietis neizturēja sāpes un lūdzās samaksāt soda naudu.
Tagad jauneklis zināja katra soda sāpīgumu un nekad vairs nenovērtēja sodu par zemu.
Nezināms autors.
1) Kāds ir teksta nosaukums?
A:
2) Kādi ir stāsta galvenie varoņi?
A:
3) Cik rindkopu ir tekstā?
A:
4) Ko jaunieši mēdza darīt?
A:
5) Kāpēc jaunietis tika arestēts?
A:
6) Kādus soda variantus karalis deva jauneklim?
A:
7) Kāda bija jaunā vīrieša pirmā izvēle? Kas notika?
A:
8) Kāda bija tava otrā izvēle? Kas notika tālāk?
A:
9) Kas, jūsuprāt, mudināja jaunieti vispirms izvēlēties pirmos divus variantus?
A:
10) Izveidojiet stāsta ilustrāciju:
Per Piekļuve
ziņot par šo sludinājumu