PROJEKTS: Ceļojošā portfeļa aktivitātes

MALA VIAJANTE projekts ar mērķi pamodināt bērna lasīšanas gaumi neatkarīgi no tā, kā šī lasīšana tiek veikta.
Mūsu bērniem bez nepieciešamības ir jāredz, jāpieskaras, jāsajūt un jāgrib ceļot pa grāmatu lappusēm. Apskatiet dažus projektus zemāk.

Stāsti mūsu kultūrā ir bijuši jau ilgu laiku, un ieradumam tos stāstīt un klausīties ir neskaitāmas nozīmes. Tas ir saistīts ar afektīvo aprūpi, identitātes veidošanu, iztēles attīstību, spēju uzklausīt otru un izteikties. Turklāt stāstu lasīšana tuvina bērnus lasītprasmes visumam un veicina viena no mūsu visvērtīgākajām kultūras vērtībām - rakstīšanas - demokratizāciju. Tāpēc ir svarīgi veicināt bērnu iepazīšanos ar stāstiem un paplašināt viņu repertuāru. tas ir iespējams tikai ar mazu bērnu regulāru kontaktu jau no agras bērnības un ar viņu līdzdalību dažādās stāstīšanas un lasīšanas situācijās. Šī projekta mērķis ir likt studentam patīkami lasīt un nodot lasīto otram. Tādējādi grāmata ir jāparāda un jāatver ar prieka un prieka dimensiju, lai students saprastu, ka lasīšana ir brīnišķīgs ceļojums, nevis tikai kārtējā skolas aktivitāte. Šajā aktivitātē mēs iesakām lasīt ģimenes vidē ar aktivitātēm, kuru mērķis ir nodrošināt visu ģimene var sekot lasīšanas mācīšanās procesam un mudināt studentu izbaudīt lasīšana.

Mērķi:
Ņemot vērā lasītāja apmācības būtisko nozīmi, lasīšanas portfeļa projekta mērķis ir veicinātu lasīšanas paradumu un stimulētu studentu radošumu, kas beidzas ar skolu sistematizēšanu un prieku Lasīt. Šajā procesā būtiskam jābūt pieauguša cilvēka iedrošinājumam, kas ir starpnieks starp bērnu un grāmatu. Darbs ar literatūru skolā ir veicināt mācīšanos, kas kalpo tādu priekšmetu veidošanai, kuri vienkārši nepieder sabiedrībai, bet to apšauba un pārveido.