Teksta interpretācijas darbība, kas paredzēta skolēniem pamatskolas ceturtajā gadā, ar jautājumiem, kas izstrādāti par tekstu: O Irapuru, apburošā dziesma.
Šo darbību var lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī pabeigtā darbība.
Lejupielādējiet šo Portugāles vingrinājumu vietnē:
SKOLA: DATUMS:
PROF: KLASE:
VĀRDS:
Zināmu jaunu vīrieti, kas nebija īpaši izskatīgs, visas viņa cilts meitenes apbrīnoja un vēlējās, lai viņš lieliski spēlētu flautu. Pēc tam viņi nosauca viņu par Katuboru, apburto flautu. Meiteņu vidū skaistā Maina ieguva savu mīlestību; viņi apprecētos pavasarī.
Kādu dienu, tuvu lielajai dienai, Katubora devās makšķerēt un vairs neatgriezās.
Kad visa cilts devās viņu meklēt, viņi atrada viņu nedzīvu, koka ēnā, ko sakoda indīgā čūska. Viņi viņu apglabāja uz vietas.
Valdemārs de Andrade un Silva. Brazīlijas indiāņu leģendas un mīti. Sanpaulu FTD, 1997. gads.
1) Kāds ir teksta nosaukums?
A.
2) Jauns vīrietis, kas nav pārāk skaists, apbrīnoja un vēlējās visas viņa cilts meitenes. Tāpēc, ka?
A.
3) Kā jūs viņu nosaucāt?
A.
4) Kas starp meitenēm ieguva Catuboré mīlestību?
A.
5) Kādu dienu, tuvu lielajai dienai, Katubora devās makšķerēt un vairs neatgriezās. Kurš gāja viņu meklēt?
A.
6) Kā jūs atradāt Catuboré?
A.
7) Maina bija mierinoša un vairākas stundas pavadīja, sērojot par savu lielo zaudējumu. Nespējot atrast mieru, ko darīja Katubora?
A.
8) Kā līdz šodienai ir Irapuru dziedāšana?
A.
9) Kas ir teksta autors?
A.
Per Helija Higa.
Plkst atbildes atrodas galvenes saitē.
ziņot par šo sludinājumu
