Portugāles aktivitātes, kas paredzētas devītās klases skolēniem, ierosina izpētīt pieturzīmes. Teksta pieturēšana parasti rada šaubas, vai ne? Vai mēs tos likvidēsim? Pēc tam atbildiet uz jautājumiem, kas izstrādāti, pamatojoties uz tekstu. neparedzēts.
Šo portugāļu valodas darbību var lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī pabeigtā darbība.
Lejupielādējiet šo portugāļu vingrinājumu vietnē:
SKOLA: DATUMS:
PROF: KLASE:
VĀRDS:
Lasīt:
Kādu pēcpusdienu uz tilta pār Paranas upi satikās žurka un kapibara.
Žurka, pilna ar sevi, teica:
- Es esmu ātrākais grauzējs Brazīlijā!
Kapibara šaubījās:
- ES gribu redzēt!
Pele, ātri kā zibens, grauza virvi no auklas tilta un…
... TIBUM !!!
Tas krita kā nogatavojies hurma Paranas upes vidū.
CAMARGO, L. “Catavento un ventilators”. Sanpaulu: FTD, 1998. gads. P. 12.
Jautājums 1 - Teksta pirmajā teikumā komati tiek atdalīti:
() apstākļa apstākļa laika papildinājums.
() vietas darbības papildinājums.
() apstākļa apstākļa papildinājums režīmam.
2. jautājums - Peles runā “- Es esmu ātrākais grauzējs Brazīlijā!”, Izsaukuma zīme tika izmantota pēc:
() izsaukuma frāze.
() starpsauciens.
() interaktīvs izteiciens.
3. jautājums - Izvilkumā “Kapibara šaubījās: […]” kols paziņo:
() stāsta stāstītāja runa.
() paskaidrojums par teikto.
() viena no stāsta varoņiem uzruna.
4. jautājums - Elipses tekstā norāda:
() peles grauzto lietu nepārtrauktība.
() spriedzes atmosfēra.
() nepilnīga stāsta daļa.
5. jautājums - Tekstā punkti tiek aizvērti:
() lūgšanas.
() vienkārši periodi.
() saliktie periodi.
Autore Denyse Lage Fonseca - absolvējusi valodas un speciāliste tālmācībā.
Plkst atbildes atrodas saitē virs galvenes.
ziņot par šo sludinājumu
