Agrīnās bērnības izglītības folkloras projekts un sākotnējās sērijas

Pārbaudiet šo ziņu, lai uzzinātu vairākas idejas un veidnes, kas jums gatavas Bērnu izglītības folkloras projekts un sākotnējās sērijas. Tas ir lielisks resurss, lai strādātu Brazīlijas folkloras diena.

O Brazīlijas folkloras diena tiek svinēta katru gadu 22. augustā. (Dekrēts Nr. 1967.08.17. 56747).

Bet kas ir folklora? Folklora ir tautas izcelsmes žanrs, ko veido tautas paražas un tradīcijas, kas tiek nodotas no paaudzes paaudzē.

Skatīt arī: Folkloras projekts.

Zinot, ka folklora ir viens no galvenajiem faktoriem tautas un tās identificēšanā pilsonība, tā kā pedagoģiskā prakse skolas vienības.

Brazīlijas folklora ir ļoti bagāta, un tai ir dažādas izpausmes: leģendas, dziesmas, parlendas, mīklas, rotaļlietas un spēles, sakāmvārdi un tautas teicieni, amatniecība, kravas automašīnu bufera frāzes, mēles saraušanās, pārtikas un mājas aizsardzības līdzekļi, ticējumi un māņticība, literatūra, dzeja un citi, paziņas.

Folklora ir līdzeklis, ar kuru cilvēkiem jāsaprot pasaule. Izmantojot iztēli, cilvēki mēģina atrisināt dabas noslēpumus un izprast dzīves grūtības un savas bailes.

Zinot kādas valsts folkloru, mēs varam saprast tās iedzīvotājus. Un tāpēc mēs sākām iekļauties tās vēsturē.

Bērnu izglītības folkloras projekts - spēlēšanās ar folkloru

Projekta pamatojums:

Folklora ir cilvēku vai grupas darbības, domāšanas un izjūtas veids ar īpašībām vai īpašībām, kas tai piemīt, neatkarīgi no laika un kultūras atrašanās vietas. Tā nav tikai pagātne, tradīcija; viņš ir dzīvs un ļoti spēcīgi saistīts ar mūsu dzīvi. Tāpēc ir tik svarīgi viņu iepazīt.

Folkloras zināšanas ir tas, ko mēs neoficiāli apgūstam pasaulē, izmantojot sociālo mijiedarbību - mutiski vai atdarinot. Tas ir universāls, lai gan vietējie vai reģionālie pielāgojumi notiek kolektīvu papildinājumu rezultātā.

Galvenais mērķis:

• Pamodināt un rosināt baudu populārajā kultūrā, novērtēt folkloras izpausmes, novērtēt dažādu Brazīlijas reģionu kultūras daudzveidību.

Īpašie mērķi:

• Glābiet, izbaudiet un novērtējiet Brazīlijas populārās kultūras izpausmes;
• Zināt folkloras nozīmi sabiedrībai;
• Veiciniet rotaļīgas spēles ar bērniem;
• Paplašināt mutvārdu valodu;
• Atbalsta rakstniecības uzbūvi;
• Izveidot mūzikas, deju un stāstu klausīšanās garšu;
• Veicināt interesi par mākslinieciskajām izpausmēm;
• Attīstīt kustību koordināciju un līdzsvaru;
• Stimulēt spriešanu;
• Izveidojiet interesi par pareizu frāžu izrunu un izpratni, kas, šķiet, “saritina” mūsu mēli;
• Izmantojiet vizuālo valodu kā izteicienu;
• Verbālās izteiksmes, atmiņas un rakstzīmju radīšanas izmantošana ar trīsdimensiju tehniku;
• Uzbudina zinātkāre un interese par pētījumu, izprot teikumu nozīmi un nozīmi un dažos no tiem izklaidējas ar neskaidrību. Vingrinājumu lasīšana un rakstīšana;
• Darbs ar folkloru, repertuāra paplašināšana parlendās;
• Attīstīt veiklību un pamatojumu.

Strādājošais saturs:

a) Personiskā un sociālā veidošanās: socializācija, cieņa, otra novērtēšana, autonomija, iniciatīva
b) Mutiskā un rakstiskā valoda: runa, dialogs, argumentācija, parlenda, mēles saraušanās, mīklas, dziesmas, rakstīšana, recepte, lasīšana, leģendas, informatīvi teksti.
c) Daba un sabiedrība: rotaļlietu un spēļu vēsture, dažādi dziedāšanas, spēles un stāstu stāstīšanas veidi.
d) Kustība: dejošana, spēlēšana.
e) Mūzika: dziesmas.
f) Māksla: leģendu dramatizēšana.
g) Matemātika: rotaļlietu konstruēšana (formas, krāsas, izmēri, receptes).

Resursi:

• Grāmatas un žurnāli (informācijas avoti), lūžņi, krāsains papīrs, līme, šķēres, kompaktdiski ar stāstiem un dziesmām, rotaļlietas, kostīmi, fotokamera, fotofilma.

Novērtējums:

Bērnu izpausmes formu novērošana, viņu iesaistīšanās aktivitātēs un viņu pašu apmierinātība iestudējumi būs darba uzraudzības instruments, kas palīdzēs novērtēt un pārplānot darbību izglītojošs.

Aktivitātes kulminācija:

• Iedarbība vecākiem, no plkst Bērnu izglītības folkloras projekts, izmantojot fotogrāfijas, pētījumu materiālus, bērnu savāktos un izgatavotos materiālus un prezentācijas.

---

Bērnu izglītības folkloras projekts

VISPĀRĒJIE MĒRĶI:

• likt studentiem kontaktēties ar dažādām populārās kultūras izpausmēm;
• novest pie folkloras nozīmes atzīšanas valsts vēsturē
• stimulēt un attīstīt iztēli un radošumu;
• rosināt lasīt, dziedāt, dejot
• klāt vairākas Brazīlijas folkloras izpausmes.

CULMINANCE:

• Skolēnu radīto rokdarbu izstāde (zīmējumi, gleznas, locīšanas, lelles utt.)
• Teksta siena visiem studentu rakstītajiem iestudējumiem.
• Foto siena (studentu fotoattēlu atmaskošana dažādos programmas posmos) Bērnu izglītības folkloras projekts) - varētu būt interneta galerija.

MATERIĀLIE RESURSI

1.  Papīrs, līme, kartons, krītiņi, šķēres, krāsas, lūžņi utt. (Materiāls jau ir pieejams skolā) - ir svarīgi, lai katrs skolotājs sagādā katrai aktivitātei nepieciešamo;
2. Interneta datoru laboratorija
3. Jclick programmatūra
4. Teksta redaktors

---

Agrīnās bērnības izglītības folkloras projekts skolā

Folklora ir visspēcīgākā katras sociālās grupas dzīvesveida izpausme. Tāpēc, ņemot vērā kultūras izpausmju nozīmi iedzīvotāju dzīvē un to saglabāšanas nepieciešamību, mēs plānojam ar šo folkloras projektu agrīnā bērnības izglītība, lai veicinātu studenta neatņemamu attīstību, ar rotaļīgām un izglītojošām aktivitātēm, palīdzot viņiem nodibināt attiecības ar pagātni un dāvana.

Zināšanu, spēļu, leģendu, varoņu, dziesmu, rotaļlietu, dzejas, ticējumu, sakāmvārdu saistīšana ar pašreizējo ikdienas dzīvi.

Izmantojot skolā pieejamos tehnoloģiskos resursus, mēs palīdzēsim izveidot šo saikni kā nepārtrauktu jauno tehnoloģiju maiņu ietekmēt studentu dzīves veidu, darbu un sociālo attīstību, izraisot nepieciešamību pārveidot mācību procesus mācīšanās.

Tāpēc palīdzība studentiem atpazīt šo saikni starp veco un jauno ir būtiska programmas izveidošanai sadarbības zināšanas, kur iesaistīta ģimene, draugi, skola un kopiena, kurās ikviens var mācīties un mācīt.

Šī bērnu izglītības folkloras projekta mērķauditorija: Bērnudārza un agrīnās klases skolēni, ja aktivitātes tiek pielāgotas katram mācību līmenim.

GALVENAIS MĒRĶIS:

• Brazīlijas populārās kultūras glābšana, pieredze un vērtību izpausmes, saistot tautas gudrību ar pašreizējo ikdienas dzīvi. Kā arī ģimenes un skolas sabiedrības iesaistīšana ierosinātajās aktivitātēs.

ĪPAŠIE MĒRĶI:

• Identificējiet sevi kā neatņemamu populārās kultūras sastāvdaļu;
• Piedalīties tautas aktivitātēs, atzīstot un respektējot kultūras atšķirības;
• Cienīt vērtību, uzskatu un uzvedības daudzveidību;
• Meklē un fiksē dažādas folkloras izpausmes;
• Noteikt oficiālās un neformālās valodas lietojumu;
• Kopīgi izlasiet un pārdomājiet sakāmvārdu vēstījumu;
• Sienu, plakātu un video veidošana, folkloras nozīmes pamodināšana;
• Veiciniet ritmu, radošumu un baudu, izmantojot apļa dziesmas;
• Mudiniet rakstīt dažādos veidos;
• Zinot tautas rotaļlietas un spēles, kas saistītas ar pašreizējiem notikumiem.

METODOLOĢIJA:

Folkloru var definēt kā zinātni, kas pēta visas tautas zināšanu izpausmes, kuras tiek uzskatītas par nepieciešamām cilvēku sociālajām un psiholoģiskajām zināšanām. Tāpēc tiks piedāvātas aktivitātes, kuru mērķis ir glābt populāro kultūru, izmantojot leģendas, dziesmas, spēles, mīklas, parlendas utt. Aktivitātes tiks izstrādātas individuāli un kolektīvi, un tam tiks ierosināts:

Spēles un spēles;

• Dziesmu un parlendu attēlojums;
  Tekstu, leģendu, tipisku ēdienu recepšu lasīšana un pasūtīšana;

Video sesijas;

• Vadīt mīklu konkursu;
• Sienu un plakātu izgatavošana;
• Dramatizē leģendas un filmē;
• Rotaļlietu un spēļu izgatavošana, izmantojot skolā pieejamās tehnoloģijas;
• Veikto pētījumu izpratnes socializācija.

RESURSI:

• Datoru laboratorija;
• Datori, printeri, internets;
• Datashow;
• Video, DVD;
• Palīdzība ģimenei un sabiedrībai;
• Radio;
• Fotokamera;
• Grāmatas, piezīmju grāmatiņas, kopētas lapas;
• Krāsaini papīri;
• Pildspalvas, krāsaini zīmuļi, guaša krāsa.

NOVĒRTĒJUMS:

• Studenti tiks vērtēti kvantitatīvi un kvalitatīvi atbilstoši viņu sniegumam aktivitātēs priekšlikumus individuāli, skolotāja kopīgi un socializējoties sev novērtēt.

Bērnu izglītības folkloras projekts - mūsu kultūras glābšana

Folklora ir daļa no cilvēces kultūras mantojuma, jo katram cilvēkam ir savs veids, kā izprast apkārt esošos faktus.

Folkloras tekstus lasa un runā visu rasu un reliģiju pārstāvji, un tie rada mītus, leģendas, dejas, mūziku, paradumus un tradīcijas.

Folklora ir tradīciju kopums, tautas uzskati, zināšanas, leģendas, dziesmas, sakāmvārdi, māņticība, spēles, dzeja, amatniecība, stāsti, īsumā viss, kas ir daļa no kultūras un atmiņas a cilvēki.

Mērķi:

• Nosakiet folkloras kultūras nozīmi.
• Lai novērtētu dejas, mūziku, spēles, leģendas, virtuvi un kultūru. Brazīlijas reģionu folklora.
• Izpētiet mutvārdu, rakstisko un māksliniecisko valodu.
• Stimulējiet fantāziju un iztēli, izmantojot pētījumus un rekonstrukcijas.
• Motivējiet individuālos un kolektīvos mākslinieciskos iestudējumus.
• Iemācīties strādāt grupās un dalīties lomās;
• Nodrošināt studentu mijiedarbību;
• Apzināties autonomijas, radošuma, savstarpējo attiecību un sadarbības gara attīstības nozīmi;
• Cienīt atšķirības;
• Ir autonomija;
• Jāapzinās, ka jūs esat galvenais varonis;
• Veicināt mijiedarbību un sociālo attīstību;

METODOLOĢIJA

• Bērnu izglītības folkloras projekts: kultūras glābšana tiks attīstīta, sadalot Brazīlijas reģionus klasēs, tādējādi katra klase būs atbildīga par Brazīlijas reģionu.
• Katrai grupai jāprezentē Brazīlijas reģionu dejas, spēles, leģendas, virtuve un tautas kultūra.

PRASMES

• Lasītājs.
• Rakstnieks.
• Māksliniecisks.

PRASMES

• Lasīt, saprast, analizēt un interpretēt Brazīlijas folkloru.

SATURS

• Folklora
• joki
• dziesmas
• leģendas
• virtuve
• Kultūra

DARBĪBAS

• Pētījumi
• Prezentācijas sagatavošana
• Programmas prezentācija Bērnu izglītības folkloras projekts

GRAFIKS

• Viena nodarbību nedēļa, no 19. augusta līdz 22. augustam.

DIDAKTISKIE RESURSI

• Grāmatas
• Kursu piederumi
• multivides materiāls

NOVĒRTĒJUMS

• Studentu sapratnes, asimilācijas, ieinteresētības un līdzdalības novērošana, kā arī studentu aktivitāšu un iestudējumu rezultātu novērošana.

Bērnu izglītības folkloras projekts, ko iespiest

Mēs arī iesakām šos Tautas aktivitātes gatavs drukāšanai

Folkloras projekts Agrīnās bērnības izglītība un pamatskola

Vispārējie mērķi

• Piedalieties aktivitātēs, kurās iesaistītas mūsu pilsētas, reģiona vai Brazīlijas tautas tradīcijas;
• Brazīlijas populārās kultūras glābšana, pieredze un vērtību izpausmes;
• Esi ieinteresēts zināt dažādas kultūras izpausmes formas;
• Veicināt izpratni par tautas gudrību un tās ietekmi uz sociālo dzīvi;
• Iesaistīt ģimenes skolas aktivitātēs;

Konkrēts saturs

• tipiskas leģendas
• mīklas
• Lasīšana un rakstīšana
• Bloķēt valodas
• joki
• Mūsu reģiona leģendas

Īpaši mērķi

• Zināt un glābt dažas leģendas, tostarp reģionālās;
• Savas kultūras pazīšana un novērtēšana;
• Izveidot attiecības starp runāto un rakstisko;
• Zinot līdzības un atšķirības starp Brazīlijas folklorā esošajiem rakstīšanas žanriem;
• Identificējiet sevi kā neatņemamu populārās kultūras sastāvdaļu;
• Meklējiet un reģistrējiet dažādās folkloras kultūras izpausmes katrā reģionā
• Noteikt oficiālās un neformālās valodas lietojumu;
• Apmainās ar idejām un ciena viens otra uztveri;
• Izsniegt viedokļus par mūsu folkloras leģendām un mitoloģiskajiem varoņiem;

Darbības grafiks

• Pētījumi par folkloras kultūras izpausmēm katrā reģionā
• Dažādu leģendu lasījumi, tipisku ēdienu receptes un informatīvi teksti par pētāmā reģiona fiziskajiem un kultūras aspektiem
• Izpratnes socializācija par veiktajiem pētījumiem
• Montāžas sienas gleznojumi
• Tekstu iestudējumi kā pārstāstījumi
• Leģendu dramatizējumi.
• Mākslas darbs: mīkla, griezums un ielīmēšana, kā arī zīmējumi
• Filmas
• grafika
• Darbu izstāde kulminācijā.