Tiek pētīta portugāļu aktivitāte, kuras mērķis ir pirmā kursa vidusskolēni savienojumi. Vai mēs tos analizēsim? Pēc tam atbildiet uz jautājumiem, pamatojoties uz tekstu. Ūdenī ir blusas!
Šo portugāļu valodas darbību varat lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī darbību ar atbildēm.
Lejupielādējiet šo portugāļu valodas vingrinājumu vietnē:
SKOLA: DATE:
PROF: KLASE:
VĀRDS:
Lasīt:
Sākumā ūdens blusa ir tik nosaukta, jo tā izskatās kā kukaiņu blusa. Lai gan viņu ķermenis ir līdzīgs (un arī papēži!), Ūdens blusa nevienam netraucē un nekož.
Viņa ir patiešām niecīga, piedzimusi ar aptuveni diviem milimetriem un pieauguša cilvēka vecumā sasniedz centimetru. Tā kā tas ir vēžveidīgais, piemēram, garneles un omāri, ūdens blusu var atrast ūdens vidē, parasti ezeros, upēs un pat nelielās peļķēs. Tomēr ir grūti uztvert tās klātbūtni ūdenī, jo tai ir ne tikai sīks, bet arī caurspīdīgs korpuss. […]
Žurnāls “Ciência Hoje das Crianças”.
Izdevums 234. Pieejams:
. (Fragments).
Jautājums 1 - Iezīmējiet saikni zemāk esošajā segmentā:
"[…] Ūdens blusai ir šis nosaukums, jo tā patiešām izskatās pēc kukaiņu blusas."
2. jautājums - Laikposmā "Lai gan viņu ķermenis ir līdzīgs (un arī papēži!), ūdens blusa nevienu netraucē un nedzeļ. ”, pasvītrotais savienojums ievada teikumu ar nosaukumu:
() absolūts.
() koordinātu.
() padotais.
3. jautājums - Pasākumā “Tas ir patiešām niecīgs, tas piedzimst ar aptuveni diviem milimetriem un pieaugušā vecumā sasniedz vienu centimetru. ”, pasvītrotais savienojums norāda:
() faktus, kas sasummējas.
() mainīgi fakti.
() pretēji fakti.
4. jautājums - Sadaļā “Tā kā vēžveidīgais - tāpat kā garneles un omāri - ūdens blusu var atrast […]”, ir saikne, kas norāda uz cēloni. Identificējiet to:
5. jautājums - Turpmāk minētais fragments tika pārrakstīts bez komatiem, kas atdala pretrunīgo savienojumu. Noliec tos:
"Tomēr mums ir grūti uztvert tās klātbūtni ūdenī, jo tai ir ne tikai sīks, bet arī caurspīdīgs korpuss."
Autors: Denyse Lage Fonseca
Beidzis valodu un speciālists tālmācībā.