Zinātniskā aktivitāte, kas piemērota pamatskolas piektā kursa skolēniem ar jautājumiem par elektroenerģiju.
Varat lejupielādēt šo zinātnisko darbību rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī aktivitāti ar atbildēm.
Lejupielādējiet šo zinātnisko vingrinājumu no:
SKOLA: DATUMS:
PROF: KLASE:
NOSAUKUMS:
Visa matērija sastāv no sīkām daļiņām, kuras nav redzamas mikroskopā. Šīm daļiņām ir elektriskie lādiņi, kas var būt pozitīvi vai negatīvi.
Visiem ķermeņiem ir noteikts elektrisko lādiņu daudzums, bet pozitīvo un negatīvo lādiņu daudzums lielākoties ir vienāds un vienmērīgi sadalīts. Tādā veidā ir grūti uztvert elektrību. Ja ir atšķirība starp pozitīvajiem un negatīvajiem lādiņiem, mēs varam pamanīt atšķirību elektrībā objektos.
Berzējot balonu ar flaneli, noņemam elektriskos lādiņus. Tas padara jūs elektrizētu un sākat piesaistīt matu šķipsnas.
Ar atšķirību starp pozitīvo un negatīvo elektrisko lādiņu daudzumu uz objekta, jūs varat iegūt elektrisko enerģiju.
Elektroenerģija ir galvenais pasaulē izmantotais enerģijas avots. Iekārtas, piemēram, dators, televizors, elektriskā duša, ledusskapis, elektriskais sildītājs, darbojas ar elektrību. Kopumā šāda veida enerģija, ko izmantojam mājās, rodas augos. Hidroelektrostacijās ūdens pārvieto turbīnas, kas ražo elektrību.
Šūnas un baterijas ir nozīmīgi enerģijas ģeneratori, jo ļauj izmantot iekārtas vietās, kur nav elektroenerģijas sadales tīkla. Šūnas un baterijas ģenerē elektrisko enerģiju, izmantojot tos veidojošo materiālu ķīmisko enerģiju. Tie ir jāizceļ piemērotās vietās, jo satur toksiskas vielas.
Buriti vairāk – Zinātne. Izdevējs: Modern.
1) No kā sastāv matērija?
A:
2) Kā izklausās elektriskā lādiņa daudzums ķermeņos?
A:
3) Kā mēs varam uztvert elektrību objektos?
A:
4) Nosauc 3 objektus, kas izmanto elektrību:
A:
5) Kur tiek saražota lielākā daļa mūsu izmantojamās elektroenerģijas?
A:
6) Kā tiek iegūta enerģija no elementiem un baterijām?
A:
Per Piekļuve
ziņot par šo sludinājumu
