Education for all people
Aizvērt
Izvēlne

Navigācija

  • 1 Gads
  • 5. Gads
  • Literatūras
  • Portugāļu Valoda
  • Latvian
    • Russian
    • English
    • Arabic
    • Bulgarian
    • Croatian
    • Czech
    • Danish
    • Dutch
    • Estonian
    • Finnish
    • French
    • Georgian
    • German
    • Greek
    • Hebrew
    • Hindi
    • Hungarian
    • Indonesian
    • Italian
    • Japanese
    • Korean
    • Latvian
    • Lithuanian
    • Norwegian
    • Polish
    • Romanian
    • Serbian
    • Slovak
    • Slovenian
    • Spanish
    • Swedish
    • Thai
    • Turkish
    • Ukrainian
    • Persian
Aizvērt

Teksta interpretācija: Dora un pazudusī pilsēta

Darbība teksta interpretācija, kas paredzēta skolēniem pamatskolas sestajā gadā, par filmu. “Dora un pazudusī pilsēta, jaunākā varoņa misija, kas bija veiksmīga ar animācijas sērijām Piedzīvojumu meklētāja Dora, tas ļoti atšķiras no visiem citiem varoņa piedzīvojumiem ”. Zināsim, kādas ir šīs atšķirības, un labāk iepazīsim šīs filmas stāstu? Tātad, uzmanīgi izlasiet tekstu un pēc tam atbildiet uz dažādiem piedāvātajiem skaidrojošajiem jautājumiem!

Šī lasīšanas izpratnes darbība ir pieejama lejupielādei rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī pabeigtā darbība.

Lejupielādējiet šo teksta interpretācijas uzdevumu vietnē:

  • Vārds: Teksta interpretācija: Dora un pazudusī pilsēta - 6. klase - Rediģējama veidne
  • PDF: Teksta interpretācija: Dora un pazudusī pilsēta - 6. klase - drukāšanai
  • Veidne: Teksta interpretācija: Dora un pazudusī pilsēta - 6. klase - ar atbildēm
  • Attēli: 1. lappuse – 2. lpp

SKOLA: DATUMS:

PROF: KLASE:

VĀRDS:

Lasīt:

Dora un pazudusī pilsēta

Varonis sāk dzīvot kā parasta meitene, līdz ķeras pie mistērijas risinājuma.

Dora un pazudusī pilsēta, jaunākā varoņa misija, kas bija veiksmīga ar animācijas sērijām Piedzīvojumu meklētāja Dora, ļoti atšķiras no visiem citiem varoņa piedzīvojumiem. Papildus tam, ka filma ir formātā tiešraide (ti, ar īstiem aktieriem), tajā meitenei būs jānoliek malā mistērijas meklējumi, lai dzīvotu kā parasta jauna meitene.

Kamēr viņas vecāki dodas meklēt senu, no zelta izgatavotu pilsētu, ko sauc par Parapatu, Dorai ir jāatstāj sava dzīve džungļos un jāpaliek pilsētā, kur dzīvo viņas tēvoči un māsīca Djego. Tur viņa sāk apmeklēt skolu un, neskatoties uz vairākām neskaidrībām, cenšas pielāgoties jaunajai rutīnai.

Doras problēmas sākas tad, kad, apmeklējot muzeju, viņu un viņas jaunos draugus nolaupa vīrieši, kuri vēlas atrast pazudušo pilsētu pirms viņas vecākiem.

Tagad meitenei būs jāizmanto zināšanas par džungļiem, lai mēģinātu glābt savus vecākus un draugus, kuri tika ņemti līdzi.

Pieejams: .

Jautājumi

Jautājums 1 - Norādiet teksta mērķi:

() izdod grāmatu.

() izlaidiet filmu.

() pārraidīja televīzijas sēriju.

2. jautājums - Pārlasiet šo fragmentu:

"[…] Meitenei būs jānoliek malā meklējumi pēc noslēpumiem, lai viņi dzīvotu kā parasta jauna sieviete."

Šajā fragmentā autors atmasko:

() filmas galvenā varoņa vēlme.

() filmas galvenā varoņa pasūtījums.

() filmas galvenā varoņa pienākums.

3. jautājums - Saskaņā ar tekstu Dora "sāk iet uz skolu un cenšas, neskatoties uz vairākām neskaidrībām, pielāgoties jaunajai rutīnai":

() Parapatas pilsētā.

() džungļos.

() pilsētā, kur dzīvo viņa onkuļi un māsīca Djego.

4. jautājums - Grāmatā “Doras problēmas sākas, kad, apmeklējot muzeju, vīrieši nolaupa viņu un viņas jaunos draugus […]”, teksta autore saka:

() filmas stāsta sākums Dora un pazudusī pilsēta.

() filmas stāsta sarežģītība Dora un pazudusī pilsēta.

() filmas stāsta iznākums Dora un pazudusī pilsēta.

5. jautājums - Periodā “Tagad meitenei būs jāizmanto savas zināšanas par džungļiem, lai mēģinātu glābt savus vecākus un draugus, kuri tika ņemti līdzi.”, Termins “līdz” ievieš:

() iepriekšējā fakta nosacījums.

() iepriekšējā fakta mērķis.

() iepriekšējā fakta sekas.

6. jautājums - Rakstā “Varonis sāk dzīvot kā parasta meitene, līdz ķeras pie mistērijas risinājuma.”, Vārds “kā” izsaka:

( ) Piemērs.

() salīdzinājums.

() režīma apstāklis.

7. jautājums - Segmentā “[…] ir labi atšķirībā no visiem citiem varoņa piedzīvojumiem. ”Pasvītrotais vārds tika izmantots:

() definē īpašības vārda “atšķirīgs” nozīmi.

() pastiprina īpašības vārda “atšķirīgs” nozīmi.

() papildina īpašības vārda “atšķirīgs” nozīmi.

8. jautājums - Daļā "Papildus tam, ka filma ir formātā tiešraide (tas ir, ar reāliem dalībniekiem) […] ”, iekavās sniegtā informācija:

() izskaidro “formātu tiešraide”.

() aizpilda "formātu tiešraide”.

() pretstatā formātam tiešraide”.

Autore Denyse Lage Fonseca

Beidzis valodas un speciālists tālmācībā.

Ezoicziņot par šo sludinājumu
6. gads6. klases teksta izpratnes darbība6. klases teksta tulkošanas aktivitāteteksta izpratnes vingrinājums 6. klaseteksta interpretācijas vingrinājums 6. klaseTeksta interpretācija ar atbildēmteksta interpretācija drukāšanaiteksta interpretācijas stunda 6. klaseJautājumi par 6. klases lasīšanas izpratni6. klases teksta interpretācijas jautājumi6. klases teksta interpretācijas uzdevumsteksta dora un pazudusī pilsēta
Ekrāna laiks bērniem nav problēma; skatiet 3 ekspertu padomus
Ekrāna laiks bērniem nav problēma; skatiet 3 ekspertu padomus
on Jul 31, 2023
7 lielākie meli, kas jums tika teikti bērnībā
7 lielākie meli, kas jums tika teikti bērnībā
on Jul 31, 2023
Ēdot ar atvērtu muti var būt garšīgāk, redz!
Ēdot ar atvērtu muti var būt garšīgāk, redz!
on Jul 31, 2023
1 Gads5. GadsLiteratūrasPortugāļu ValodaPrāta Karte SēnesPrāta Karte OlbaltumvielasMatemātikaMāte IiMatērijaVideStrādnieku TirgusMitoloģija6 GadiVeidnesZiemassvētkiJaunumiZiņu IenaidnieksSkaitliskiVārdi Ar CParlendasKoplietošana AfrikāDomātājiStundu Plāni6. GadsPolitikaPortugāļuJaunākās Ziņas Iepriekšējās ZiņasPavasarisPirmais Pasaules KaršGalvenais
  • 1 Gads
  • 5. Gads
  • Literatūras
  • Portugāļu Valoda
  • Prāta Karte Sēnes
  • Prāta Karte Olbaltumvielas
  • Matemātika
  • Māte Ii
  • Matērija
  • Vide
  • Strādnieku Tirgus
  • Mitoloģija
  • 6 Gadi
  • Veidnes
  • Ziemassvētki
  • Jaunumi
  • Ziņu Ienaidnieks
  • Skaitliski
Privacy
© Copyright Education for all people 2025