Portugāles darbība, kas vērsta uz skolēniem pamatskolas devītajā gadā tiešie un netiešie transitīvie darbības vārdi. Analizēsim šos darbības vārdus tekstā Kāpēc objekts, kas iekrīt ūdenī, veido viļņus apļos? Lai to izdarītu, atbildiet uz piedāvātajiem jautājumiem!
Varat lejupielādēt šo portugāļu valodas aktivitāti rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī aktivitāti ar atbildēm.
Lejupielādējiet šo portugāļu vingrinājumu vietnē:
SKOLA: DATUMS:
PROF: KLASE:
NOSAUKUMS:
Lasīt:
Jo, krītot, objekts nodod ūdenim daļu no savas kustības enerģijas. Šis punkts ar vibrāciju starpniecību pārraida saņemto enerģiju uz blakus punktiem, kas rada redzamos viļņus. Un trieciena radītā enerģija izplatās arvien lielākos apkārtmēros.
Pieejams: .
Jautājums 1 - Identificējiet fragmentu, kurā slīpraksta darbības vārds ir tiešs un netiešs pārejošs:
( ) “Kāpēc lai iebilstu, ka kritieni vai ūdens rada viļņus riņķos?
( ) “Šis punkts relejs enerģija, kas saņemta uz kaimiņu punktiem […]”
( ) "[…] kas ģenerēt viļņi, ko mēs redzam."
2. jautājums – Iepriekš norādītajā fragmentā tiešais un netiešais pārejas darbības vārds attiecas uz:
( ) uz vienskaitļa 1. personu.
( ) uz vienskaitļa 2. personu.
( ) uz vienskaitļa 3. personu.
3. jautājums – Pasvītrojiet šādu tiešo un netiešo transitīvo darbības vārdu:
"[…] objekts nodod ūdenim daļu no savas kustības enerģijas."
4. jautājums – Identificējiet iepriekš pasvītrotā darbības vārda tiešo un netiešo objektu:
Tiešs objekts:
Netiešais objekts:
5. jautājums - Tekstā esošie tiešie un netiešie transitīvie darbības vārdi tika izmantoti noskaņojumā:
( ) indikatīvs.
( ) subjunktīvs.
( ) obligāti.
6. jautājums - Var secināt, ka darbības vārds ir tiešs un netiešs pārejošs, ja:
( ) nepieciešams papildinājums bez prievārda.
( ) nepieciešams papildinājums ar prievārdu.
( ) nepieciešams papildinājums bez prievārda un cits papildinājums ar prievārdu.
Autors: Denyse Lage Fonseca
Beidzis Burtu un tālmācības speciālists.
