Portugāles aktivitātes, kas ieteiktas skolēniem pamatskolas astotajā gadā, par darbības vārdi tagadnē. Vai mēs tos pētīsim? Lai to izdarītu, atbildiet uz jautājumiem, pamatojoties uz ziņkārīgo tekstu Pazemes zivis? Ak, saskaiti vēl vienu!
Šo portugāļu valodas darbību var lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī pabeigtā darbība.
Lejupielādējiet šo portugāļu vingrinājumu vietnē:
SKOLA: DATUMS:
PROF: KLASE:
VĀRDS:
Lasīt:
Šis stāsts ir patiess. 1903. gadā šveicietis Emīlijs Goeldi vadīja nozīmīgu muzeju Paremas galvaspilsētas Belēmas pilsētā, kas šodien nes viņa vārdu. Tieši tad viņš saņēma no Vicente C. de Miranda, tā laika Amazones zinātnieks, mazas zivis, kas noķertas viņa mājas izraktā akā Marajó salā, arī Parā. Atradums visiem atstāja blusu aiz ausīm: kā zivis nonāca akā? Vai tas peldēja zem zemes? Apbrīnojami, ka šīs zivis pat mūsdienās ir maz zināmas un paliek zinātnieku redzeslokā, kuri ___________ tūkstošus stāstu par tām stāsta ...
Žurnāls “Ciência Hoje das Crianças”. 188. izdevums. Pieejams:. (Fragments).
Jautājums 1 - Vietnē “Šis stāsts ir patiess.” Darbības vārda pašreizējā laikā subjekts:
() izgūst informāciju.
() paziņo informāciju.
() papildina informāciju.
2. jautājums - Teikumā “[…], kas šodien nes viņa vārdu”, apstākļa vārds maina darbības vārda nozīmi tagadnē, norādot:
() vieta.
() režīmā.
( ) laiks.
3. jautājums - Izrakstā “Neticami, šīs zivis […]” noskaņojumā tika izmantots pašreizējā laika darbības vārds:
() indikatīvs.
() subjektīvs.
() obligāti.
4. jautājums - “[…] Paliek zinātnieku redzeslokā […]”. Šajā teksta daļā norādiet darbības vārdu, kas varētu aizņemt tagadnes laiku:
A:
5. jautājums - Segmentā “[…] tūkstošiem ___________ tūkstošu stāstu, lai par tiem stāstītu…”, vieta jāaizpilda ar:
() "ir".
() "ir".
() “Ir” vai “ir”.
Autore Denyse Lage Fonseca
Beidzis valodas un speciālists tālmācībā.
