darbība teksta interpretācija, kas paredzēta pamatskolas trešā un ceturtā kursa skolēniem, ar jautājumiem pēc teksta Tīna un Lola.
Jūs varat lejupielādēt šo teksta izpratnes aktivitāti rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī aktivitāti ar atbildēm.
Lejupielādējiet šo teksta interpretācijas vingrinājumu vietnē:
SKOLA: DATUMS:
PROF: KLASE:
NOSAUKUMS:
Cikāde Tīna dziedāja kā neviens cits, un viņas priekšnesumi uzmundrināja dārza ballītes.
- Tīna, tu ļoti labi dziedāji! - teica gliemezis.
– Es esmu tava fane numur 1, Tīna! - teica tauriņš.
Cikāde bija ļoti apmierināta ar savu slavu, taču tā glabāja lielu noslēpumu: tas, ko tā patiešām vēlējās, bija iemācīties dejot kā spāres, kas viegli lidoja pa gaisu.
– Vai es kādreiz spēšu izkustināt šo savu akmeņcieto ķermeni, lai paspētu vismaz dažus dejas soļus? - Tīna teica, vērojot spāres.
Spāre Lola atradās tieši aiz cikādes un dzirdēja, ko bija teikusi.
– Es domāju, ka varu tev palīdzēt, Tīna! - teica spāre.
Lola ierosināja cikādei noslēgt darījumu: iemācīt Tīnai dejot, un pretī cikāde palīdzēs Lolai kļūt par dziedātāju.
Abi vienojās, un sākās mēģinājumi. Dažas dienas vēlāk Tīna un Lola uzstājās citā dārza ballītē un pārsteidza visus.
Tīna dejoja tikpat labi kā spāre, un Lola izlaida savu balsi kā cikāde. Visi aplaudēja saviem draugiem.
180 stāsti priekam.
Izdevējs: Ciranda Cultural.
1) Kāds ir teksta nosaukums?
A:
2) Cik rindkopu ir tekstā?
A:
3) Kas ir stāsta galvenie varoņi?
A:
4) Ko visi domāja par Tīnas priekšnesumiem?
A:
5) Kāds bija Tīnas noslēpums?
A:
6) Kas palīdzēja Tīnai?
A:
7) Ko Lola ierosināja Tīnai?
A:
8) Kā bija Lolas un Tīnas uzstāšanās dārza ballītē?
A:
9) Kāds ir tavs lielākais sapnis? Ko jūs plānojat darīt, lai sasniegtu savu mērķi?
A:
Per piekļuvi