Teksta tulkošanas darbība, skolēniem pamatskolas piektajā gadā ir teksta lasīšana, kurai seko pieci jautājumi kurā studentam jāizvēlas viena no piedāvātajām alternatīvām kā patiesa. Beigās, studentam ir vieta, kur zīmēt pamatojoties uz vēsturi. Viņam būs laiks kļūt radošam, ja viņš jau ir izpildījis pārējos jautājumus! Labs darbs, skolotāj! 😉 😉 🙂
Šo portugāļu valodas darbību var lejupielādēt rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī pabeigtā darbība.
Lejupielādējiet šo portugāļu vingrinājumu vietnē:
SKOLA: DATUMS:
PROF: KLASE:
VĀRDS:
Izlasi stāstu un atbildi uz jautājumiem par tikko izlasīto! Uz katru jautājumu jums būs jāizvēlas tikai viena atbilde! Veiksmi !
Kaķis, kurš novājināts vecumā un tāpēc vairs nespēj medīt peles, domāja par veidu, kā piesaistīt tās ķepām sasniedzamā vietā. Lai to izdarītu, viņš pakārās pie pakaļējām kājām uz maza mieta, domādams, ka peles būtu viņu kļūdaini uzskatījušas par maisu vai vismaz par beigtu kaķi un riskējis tuvoties viņam. Pirmā pele, kas parādījās skatienam, bija pietiekami apdomīga, lai turētos pie attālums: "Es savā dzīvē esmu redzējis daudz somu," viņš čukstēja draugam, "bet nevienu ar galvu kaķis!
( https://grupocjc.wordpress.com/2009/12/23/o-gato-e-os-camundongos/)
1) Kādi ir visi šī stāsta dzīvnieki?
a) kaķis.
b) daži kaķi.
c) dažas peles.
d) daži kaķi un pele.
e) kaķis un peles.
2) Kāds cits vārds nozīmē arī “peles”?
a) kaķi.
b) suņi.
c) žurkas.
d) pīles.
e) čūskas.
3) Stāsta rindiņā “Pirmā pele, kas parādījās, bija pietiekami apdomīga, lai turētos attālumā”, izceltajam vārdam ir tāda pati nozīme kā:
a) slinks.
b) ātri.
c) lēns.
d) uzmanīgs.
un laimīgs.
4) Stāsta fragmentā “(…) turēt attālumā” izceltais izteiciens nozīmē:
a) turēties ļoti tuvu.
b) turēties prom.
c) sagādāt sev prieku.
d) nekustēties.
e) sarūgtināt sevi
5) Izlasot visu stāstu, mēs varam secināt, ka:
a) kaķis noķēra peles.
b) vismaz vienai no pelēm neizdevās aizbēgt no kaķa.
c) peles aizķēra kaķi.
d) kaķis nespēja pievilt peles.
e) kaķim stāsta beigās izdevās noķert peles.
6) ZĪMĒJAM? Ja esat pabeidzis atbildēt uz visiem jautājumiem, izveidojiet jauku zīmējumu šajā zemāk esošajā vietā! Labi pavadīt laiku! Jūs varat zīmēt, iedomājoties tikko izlasīto stāstu, jūs varat uzzīmēt kaķi un peles! Labi jautri!
Piezīme: Pievienotajā lapā studentam ir vieta, kur izdarīt skaistu zīmējumu! Arī vārdu pielikumi 4. un 5. jautājumam ir piemīlīgi pielikumos. 🙂
André Tarragô Martins - portugāļu valodas vidusskolas un vidusskolas skolotājs un burtu maģistrs Portugāles reģionā Valoda, mijiedarbība un mācību procesi. Turklāt viņš ir mūziķis un žurnālists. Viņš strādā pirmsskolas iestājeksāmenos, pirmskonkursos, privātstundās, konkursa testu sagatavošanā un ir satura veidotājs portālam www.acessaber.com.br.
Plkst atbildes atrodas saitē virs galvenes.
ziņot par šo sludinājumu