darbība teksta interpretācija, kas paredzēta pamatskolas otrā un trešā kursa skolēniem, ar jautājumiem pēc teksta Smieklīgā čūska.
Jūs varat lejupielādēt šo teksta izpratnes aktivitāti rediģējamā Word veidnē, kas ir gatava drukāšanai PDF formātā, kā arī aktivitāti ar atbildēm.
Lejupielādējiet šo teksta interpretācijas vingrinājumu vietnē:
SKOLA: DATUMS:
PROF: KLASE:
NOSAUKUMS:
Lasīt:
LEDA BIJA ĻOTI ANIMĒTA ČŪSKA, KAS AR VISIEM SMIEKLAJIEM STĀSTIEM lika smieties visiem. PĀRĒJIEM DZĪVNIEKU KUcēniem patika pulcēties LEDAS MĀJAS PRIEKŠĀ, LAI VIŅOS KLAUSĪTIES.
– LĒDA, PASASTI PAR TO LAIKU, KAD TU IESPĒRSI VĪNĀ, UN PĒRTIĶIS GANDRĪZ PĀRKARĀS TEVI LAI ŠŪPOTIES – JAUTĀJA BITE.
- NĒ! PASĀKSTI, KĀ JUMS IZRITĪTIES PĒC PĒC MEZGLĪTAS UZ ĶERMEŅA – TEICA KRIKETS.
TĀDĒJĀ PĒC LEDA PASTUSPUSDU PAVADĪJA IZSMEJOTIES PAR KUCĒNĒM, UN VISIEM GĀJA ĻOTI PRIEKTI.
KĀDU DIENU LEDAS MĀJAS PRIEKŠĀ PULKOJĀS KUCĒNI, BET VIŅA NEPARĀDĀS. PĒC TAD VIŅI IEEJA MĀJĀ UN ATRADA NO ČŪSKAS PIEZĪTI, KAD VIŅI IR PĀVĒLĒTIES UZ APburto mežu. KUCĒNI BIJA SKUMJI, BET, IZDEVOT NO MĀJAS, VIŅIEM BIJA LIELS PĀRSTEIGUMS.
– ES JUMS, VĪRIŅI! ES NEKAD NEAIZSTĀTU. PRIEKŠ MAN IR APburtais mežs, AR JUMS JAUTRU KOMPĀNIJU - TEICA ČŪSKA.
MAZIE BĒRNI PATĪKĀS LEDAS ROTAĻAS UN BIJA PIEPRĀTĪGI, KA VIŅA NEAIZMĀJA.
180 STĀSTI IZKLAIDAI.
IZDEVĒJS: CIRANDA CULTURAL.
1) KĀDS IR TEKSTA NOSAUKUMS?
A:
2) CIK rindkopu IR TEKSTĀ?
A:
3) KAS IR STĀSTA GALVENAIS VARONIS?
A:
4) KAS BIJA LEDA?
A:
5) KĀPĒC KUcēniem PATĪK LEDA?
A:
6) KO KUCĒNI ATRADA LEDAS MĀJĀ TĀ DIENĀ, KAD VIŅA NEPARĀDĀS?
A:
7) KĀDA BIJA KUCĒNU REAKCIJA, UZZINĀT PAR LEDAS PĀRMAIŅĀM?
A:
8) KĀDS PĀRSTEIGUMS BIJA KUCĒNU IZKĀPANĀS NO MĀJAS?
A:
9) KUCĒNI IZbaudīja LEDA SPĒLI. JA JŪS BŪTU VIENS NO ŠIEM KUCĒNIEM, KĀ JŪS JŪTU JŪTĀS PAR LEDA PLAY? (PAMATOJOT SAVU ATBILDI)
A:
10) IZVEIDOJIET STĀSTA ILUSTRUCIJU.
Per piekļuvi
